粤教版九年级第三单元第一课以人为本 科学发展(共19张PPT)

2014-02-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 3.1 以人为本 科学发展
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1009 KB
发布时间 2014-02-20
更新时间 2014-02-20
作者 896589
品牌系列 -
审核时间 2014-02-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3279232.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

以人为本 科学发展 复习导入 我国当前最基本的国情是什么? 社会主义初级阶段 生产力不发达 所以我国当前的中心(首要)工作是什么? 经济建设(发展生产力) 而发展经济则需要 人才、资源、环境等因素。 但当前中国人才缺乏、资源有限、环境破坏等 提出科学发展观: 以人为本,全面、协调、可持续的发展 观 人口、资源、环境等困扰了中国的经济发展。 指引我国的经济和社会沿着 更加合理、更加科学的方向发展 目的 如何发展经济、发展生产力? 在这一背景下,党和国家 科学发展观提出的依据? 科学发展观,是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。 科学发展观的科学内涵? 科学的发展观即坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。 如何理解科学发展观? (1).第一要义是发展 (2).核心是以人为本 (3).基本要求是全面协调可持续  (4).根本方法是统筹兼顾 (为什么要发展?) (靠谁、为谁发展?) (什么是发展?) (怎样发展?) 科学发展观的地位如何? 科学发展观,是同是同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重 要战略思想 过度砍伐导致土地沙漠化 请看以下材料,看完后你有什么感想? 科学发展观的必要性 在新的发展阶段,继续全面建设小康社会,发展中国特色社会主义,必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观 大自然给我们人类以丰富的( )和优美的( ) 资源 环境 20世纪及之前的100年里,占世界人口15%的发达国家相继完成了工业化,但同时也耗费了世界60%的能源和50%的矿产资源. 污水河 沙尘暴 地球病了! 南美洲: 森林大 规模遭砍伐,野 生生物受到威胁 加利福尼亚: 全球烟雾问题最 严重的地区之一 中国: 工业的发展 加重了环境污染 非洲: 森林的 砍伐和草原的 过度放牧造成 了严重的环境 和社会问题; 撒哈拉沙漠每 年都在南侵 北海和地中海: 受到工业和生 活废物的严重 污染 欧洲:由于河道改造和污染的影响,欧洲的湿地正遭受着破坏 $$

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