内容正文:
中国史第二板块专题纵向贯通,深化历史思维(高精深研究·创高分) 专题贯通(一) 中国古代政治制度的形成与发展 一、理清专题线索/把握发展大势 朝代 中央行政 地方治理 [主旨提炼] 夏 世袭制代替禅让制 (1)夏朝王位世袭制使政治权力由“传贤”变成“传子”。 商 内外服制 西周宗法制形成“家国一体”。秦朝建立了以皇权为中心的 西周宗法制(礼乐制)、原始民主传统 分封制 君主专制体制。历经汉魏、隋唐至宋元,皇帝与宰相之间的 春秋 分封制开始解体,宗法血缘 权势此消彼长,直至明初废除宰相。清朝设立军机处,皇权 关系瓦解,君主权力加强,官 县制开始产生 战国 不断强化,君主专制发展到顶峰,这对中国历史产生了深远 僚制开始产生 影响。 秦 皇帝制度、三公九卿制 郡县制 (2)皇权专制在封建社会前期,与小农经济下的生产力 西汉 中外朝 郡国并行制一郡、 水平相适应,促进了封建经济的繁荣和文化的发展。 县二级制 一州、郡 (3)西周实行分封制,加强了王权,周王成为“天下共 东汉 尚书台确立为新的行政中枢 县三级制 主”。秦朝中央官制和地方郡县制的实行,形成了从中央到 州、县二级制 地方的垂直管理体系,中央集权在和地方分权的斗争中逐 隋唐 三省六部制 道、州、县三级制 渐强化,为中国统一多民族国家的形成和巩固奠定了基本 节度使 格局。 (4)中国古代的政治制度,在夏、商、西周和春秋时期,是一 两宋 二府三司制 路、州(府)、县三级制 种分封制与宗法制互为表里的等级君主制;从战国时起一直到 元 中书省(一省制) 行省制 鸦片战争,则是封建政治制度的政体形态。国家是社会发展到 明 废宰相(太祖),设内阁(成祖) 省、府、县三级制 一定阶段阶级矛盾不可调和的产物,是凌驾于社会之上的公共 清 设军机处(雍正帝) 权力。社会治理是国家的基本职能之一。 二、纵研主题主线/洞悉演进规律 主题研究(一) 中国古代中枢机构的演变规律 [练小题·把握趋势] 4.唐朝自太宗时起,有了以他官为宰相的记载。一些官员 以“参议朝政”“参知政事”等名号预宰相事;一些元老重 1.(2021·浙江6月选考)翻检西周史,周王朝的最高首领 称“王”,周王发表诰命时用“王日”,或“王若曰”。周王又 臣则以“平章事”或“同三品”等名号参与决策。唐代的宰 称“天子”,被视为天之元子,受天之命以君临人间。这反 相是一个集体,宰相议政办公的地方就是政事堂。政事 映出西周政治制度的特点是 堂的设立,反映了 () A.神权与王权的结合 B.嫡麻子孙为天下大宗 A.相权有所分散 B.官僚政治趋向贵族化 C.“天下为公” D.“郡”“国”并行 C.“外朝”参议要政 D.政治决策走向透明开放 2.(2021·湖南高考)汉初,丞相陈平、太尉周勃与宗室大臣平:5.(2020·浙江7月选考)论及有明一代的政府组织形式, 定“诸吕之乱”后,商议新帝人选,经再三讨论,认为代王刘恒 有研究者认为“官府的正式组织与唐宋时期几无差别。 在高祖刘邦在世诸子中,“最长,仁孝宽厚,太后家薄氏谨 处于最高级别的是军事机构、监察机构和行政机构”。从 良”,决定迎立刘恒为帝,是为汉文帝。这一做法 行政机构的角度看,与唐宋“几无差别”的是() A.反映嫡长子继承制得到执行 A.丞相 B.内阁 C.六部 D.刺史 B.旨在预防外戚干政的重演 C.推动仁孝成为选帝主要标准 [理线索·内化规律] D.表明相权对皇权构成威胁 3.(2021·广东高考)汉代设尚书台,其首领是尚书令、尚书 中国古代中枢机构的演变规律 仆射。魏晋时期,“事无大小,咸归令、仆”。这一现象 (1)皇帝通过不断压制、侵夺相权来加强皇权。宰相制度 说明 ) 沿着相权的步步削弱,君权的逐渐强化这根主线发展演变。 A.皇权旁落 B.相权转移 (2)内朝官向外朝官转化。内朝在牵制、架空外朝的同 C,地方权力削弱 D.行政效率降低 时,久而久之逐步发展为制度化、合法化的外朝中央机构。 41 新高考方案·专题增分方略历史XIN GAO KAO FANG AN (3)宰相职位的设置由实位转向虚位。由实位到虚位 (1)根据图1、2、3所示并结合所学知识,指出从秦到唐 的转变反映的是宰相权限及权威的下降,宰相不再专职是 中枢权力体制发生的变化。 对相权的限制压缩。 (4)宰相权力不断分化。宰相既实行分权,在同一机构 中,往往设置多个宰相职位;又注重事权的相对集中,弥补 分权所导致的效率低下的弊端。 工练大题·融通思维] (2)根据图1至图4,说明中枢权力体制的变化反映出 阅读材料,完成下列要求。 的主要矛盾是什么。结合图5,分析这一矛盾演变的趋势。 材料 秦朝 西汉 皇帝 唐朝 皇南 皇帝 尚念 廚阁实 书 录尚 书东 (中朝 (3)综合上述图示,概括历代王朝调控中枢权力的基本