内容正文:
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!数学四年级下!!!
第四单元整理和复习
学校!!!!!!!!班级!!!!!!!!姓名!!!!!!
数!学!""
!本试卷满分 #$$ 分"时间 %$ 分钟#
题!号 一 二 三 四 五 六 七 总!分
得!分
!小数的意义和读写法
#&小数的意义'分母是 #$&#$$&#$$$**的分数可以用小数表示$ 小数的
计数单位是!!!!&!!!!&!!!!**分别写作 $&#&$&$#&
$&$$#**每相邻两个计数单位之间的进率是!!$
'&小数的读法'先读!!部分"按整数的读法读%再读!!!!"小数点读
作!!!!!%最后读!!部分"依次读出每一位上的数字$
(&小数的写法'先写整数部分"按照整数的写法写"如果整数部分是零"就
直接写!!%再在个位的右下角点上!!!!%最后依次写出小数部分
每一位上的数字$
!小数的性质和大小比较
#&小数的性质'小数的末尾添上($)或去掉($)"小数的大小!!!!$
'&小数大小的比较方法'先比较整数部分"整数部分大的那个数就大%整数
部分相同时"十分位上的数大的那个数就大%十分位上的数也相同时"百
分位上的数大的那个数就大**
!小数点移动引起小数大小的变化
小数点移动引起小数大小变化的规律'小数点向右!或左#移动一位"小数就
扩大!或缩小#到原数的!!!!!!%小数点向右!或左#移动两位"小数就
扩大!或缩小#到原数的!!!!%小数点向右!或左#移动三位"小数就扩大
!或缩小#到原数的!!!!**
!小数与单位换算
#&低级单位的数改写成高级单位的数的方法'用这个数!!!!两个单位
之间的进率"如果两个单位间的进率是 #$&#$$&#$$$**可以直接把小
数点向左移动相应的位数$
'&高级单位的数改写成低级单位的数的方法'用这个数!!两个单位之间
的进率"如果两个单位间的进率是 #$&#$$&#$$$**可以直接把小数点
向右移动相应的位数$
!小数的近似数
#&求小数近似数的方法'求小数的近似数可以用!!!!法$ 保留整数"
表示精确到个位%保留一位小数"表示精确到十分位%保留两位小数"表
示精确到百分位**
'&把不是整万或整亿的数改写成用(万)或(亿)作单位的数的方法'在
(万)位或(亿)位的右下角点上小数点"再在数的后面加上(万)或(亿)
字"如果小数末尾有 $ 要去掉"改写后还可以根据要求保留小数$
#&判断$三位小数一定大于一位小数' "!!#
%错误解答&
$
%错解分析&小数的大小与小数的位数无关"比较小数的大小要按数位顺序逐
位比较"小数位数多的不一定就大$
%正确解答&
%
'&按要求写数$(&22%0
'
!!!!!保留两位小数#$
%错误解答&,
%错解分析&在用(四舍五入)法取近似数时"保留几位小数就要保证小数部分
有几位数字"即使是($)也不能去掉$
%正确解答&,&$$
!
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!数学四年级下!!! ! "#! ! "$!
!小数的意义和读写法
一#填一填( !#' 分#
#&$&#$% 是由"!!#个 $&$$# 组成的'
'&'&10 是由"!!#个一*"!!#个 $&# 和"!!#个 $&$# 组成的'
(&由 1 个十*0 个 $&# 和 ( 个 $&$$# 组成的数是"!!!!#'
,&!易错题#$&# 和 $&2 之间有"!!#个小数'
二#读一读'写一写( !#% 分#
#&读出横线上的小数'
"##东岳泰山海拔#0('&1 :&中岳嵩山海拔#,2#&1 :'
"'#九龙壁位于紫禁城宁寿宫区皇极门外&壁长约'2&, :&高约(&0 :&厚
约$&,0 :&是一座背倚宫墙而建的单面琉璃影壁'
'&写出横线上的小数'
"##乐山大佛头与山齐&足踏大江&双手抚膝' 大佛通高 1# :&头高十四点
七米&头宽 #$ :&鼻和眉长五点六米&嘴巴和眼长三点三米&颈高 ( :&
肩宽 ', :&手指长八点三米'
"'#国家文物局曾在北京居庸关长城宣布&中国历代长城总长度为二万一
千一百九十六点一八千米'
!小数的性质和大小比较
三#填一填( !#$ 分#
#&把下面的小数按照从大到小的顺序排列' !% 分#
$&('!(&$'!(&'$!'&$(!'&($!$&'(
"!!# 4"!!# 4"!!# 4"!!# 4"!!# 4"!!#
'&下面各小数分别在哪两个相邻的整数之间&在!里填一填' !, 分#
! 5,&' 5!!!!!!! 4',&0% 4!
!小数点移动引起小数大小的变化
四#看谁算得又快又准( !#% 分#
!小数与单位换算
五#想一想'填一填( !'$ 分#
#&( ;=($ =)"!!#;=!!!!!!'&1:)"!!#:"!!#?:
,&$/ ;:)"!!#@: ,&0 元)"