4.1人民民主专政的本质：人民当家作主 议题式教学课件- 2021-2022学年高中政治统编版必修三

第四课 人民民主专政的社会主义国家 第一框 人民民主专政的本质 滕州市第三中学 杜以斌 金豆豆、银豆豆，豆豆不能随便投。选好人，办好事，投在好人碗里头。豆豆虽小，意义重大。每一颗豆子都承载着参选农民的美好意愿，承载着人民当家作主的希望，承载着中国共产党为发展人民民主进行的不懈追求。 3月5日召开的十三届全国人大五次会议要审议《政府工作报告》等十项议程。充分体现了我国是人民民主专政的社会主义国家，一切权力属于人民，人民当家作主；人民代表大会制度是我国的根本政治制度，为人民当家作主提供了制度保障 导入新课 学习目标 核心素养目标 1.知道国体、民主的含义，了解我国国体的内容；懂得我国国体的人民性质和社会主义民主的特点。 2.能够结合实际阐述社会主义民主是维护人民利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 3.通过对本框内容的学习，深刻领会我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家和社会的主人。 1.政治认同：通过学习，深刻感悟我国人民民主专政的社会主义国家的国家性质，实现了人民当家作主；认同我国的人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 2.科学精神：通过学习探究，理解人民民主是具体的，是切实在人民身上体现出来的。 3.法治意识：知道我人民民主专政的国家性质是写入我国宪法的，是宪法的明确规定。 4.公共参与：通过社会实践，感悟社会主义民主的特点，切实理解人民民主专政的本质。 重难点：社会主义民主是维护人民利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 学习目标 总议题：在我国人民当家做主地位是如何体现的 议 题 一 议 题 二 学习议题 保证人民当家作主的国体 社会主义民主：一种新型民主 议题一：保证人民当家作主的国体 探究与分享 结合视频和教材P37，说明1949年毛主席发表文章，首次提出中国是什么性质的国家？我国国体的确立有何重要意义。 国家性质亦称国体，指的是社会各阶级在国家中的地位。国体概念回答的是国家政权究竟掌握在哪个阶级手里、什么人行使国家权力的问题。 1.国体的含义及决定因素 国体即国家的阶级本质,它是由社会各阶级、阶层在国家中的地位所反映出来的国家的根本属性。它包括两个方面:一是各阶级、各阶层在国家中所处的统治与被统治地位;二是各阶级、阶