内容正文:
专题1.2 计数原理 章末检测2(中)
第I卷(选择题)
1、 单选题(每小题5分,共40分)
1.从甲地到乙地,一天中有5次火车,12次客车,3次飞机航班,还有6次轮船,某人某天要从甲地到乙地,共有不同走法的种数是( )
A.26 B.60
C.18 D.1080
【答案】A
【解析】
【分析】
按照分类加法计数原理计算可得;
【详解】
解:由分类加法计数原理知有(种)不同走法.
故选:A
2.若,则x的值为( )
A.4 B.6 C.4或6 D.8
【答案】C
【解析】
【分析】
根据组合数的性质可求解.
【详解】
,
或,即或.
故选:C
3.若4名学生报名参加数学、计算机、航模兴趣小组,每人选报1项,则不同的报名方式有( )
A.种 B.种 C.种 D.种
【答案】A
【解析】
【分析】
根据分步计算原理,每个人选报一科,则每个人有3种报名方法,即可得解.
【详解】
4名学生,每人有三种可选方案,根据分步计数原理,4人共有种方法.
故选:A.
4.志愿服务是办好2022年北京冬奥会的重要基础与保障.2022年1月25日志愿者全面上岗服务,现有5名志愿者要安排到4个服务站点参加服务,每名志愿者只能安排到一个站点,每个站点至少安排一名志愿者,则不同的安排方案共有( )
A.90种 B.120种 C.180种 D.240种
【答案】D
【解析】
【分析】
按照题目的意思,先组合,再排列即可.
【详解】
由题意可知,其中有两位志愿者要被安排到同一服务站点,先选出2名志愿者作为一个整体,
然后看作4个不同的元素安排到4个服务站点,即,
故选:D.
5.展开式中的常数项为( )
A. B. C.15 D.30
【答案】C
【解析】
【分析】
由二项式写出展开式的通项,再判断常数项对应的r值,即可求常数项.
【详解】
由题设,,
所以,当时常数项为.
故选:C
6.某高中从3名男教师和2名女教师中选出3名教师,派到3个不同的乡村支教,要求这3名教师中男女都有,则不同的选派方案共有( )种
A.9 B.36 C.54 D.108
【答案】C
【解析】
【分析】
根据给定条件利用排列并结合排除法列式计算作答.
【详解】
从含有3名男教师和2名女教师的5名教师中任选3名教师,派到3个不同的乡村支教,不同的选派方案有种,
选出3名教师全是男教师的不同的选派方案有种,
所以3名教师中男女都有的不同的选派方案共有种
故选:C
7.甲、乙两名同学从生物、地理、政治、化学中各选两门进行学习,若甲、乙不能同时选生物,则甲、乙总的选法种数有( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
分别求出甲选生物和甲不选生物时,甲、乙的选法种数,然后利用加法计数原理即可.
【详解】
当甲选生物,乙不选生物时,甲、乙的选法有种;
当甲不选生物,乙随便选,甲、乙的选法有种,
则甲、乙总的选法有种.
故选:.
8.的展开式中的系数为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
结合的展开式通项,分别令和即可求得所求系数.
【详解】
展开式通项为:;
令,即,则;令,即,则;
的系数为.
故选:A.
2、 多选题(每小题5分,共20分)
9.关于二项式的展开式,下列选项正确的有( )
A.总共有6项 B.存在常数项 C.项的系数是40 D.各项的系数之和为243
【答案】ACD
【解析】
【分析】
由题意利用二项式定理,二项式展开式的通项公式,得出结论.
【详解】
解:关于二项式,它的展开式共计有6项,故A正确;
由于它的通项公式为,令,求得,
无非负整数解,故不存在常数项,故B错误;
令,即,解得,可得项的系数是,故C正确;
令,可得各项的系数之和为,故D正确,
故选:ACD.
10.对于关于下列排列组合数,结论正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】ABC
【解析】
【分析】
利用排列数、组合数公式对各选项逐一计算判断作答.
【详解】
对于A,由组合数的性质知,成立,A正确;
对于B,,B正确;
对于C,因,因此成立,C正确;
对于D,因,即不成立,D不正确.
故选:ABC
11.男女学生共有8人,从男生中选取2人,从女生中选取1人,共有30种不同的选法,其中女生有( )
A.1人 B.2人 C.3人 D.4人
【答案】BC
【解析】
【分析】
设女生有n人,则男生有8-n人,由求解.
【详解】
设女生有n人,则男生有8-n人,
由题意得:,
即,
解得或,
故选:BC
12.已知的展开式的常数项为16,则( )
A. B.
C.展开式中各项的系数之和为216 D.展开式中的系数为