小学班主任教育故事 爱在左，智慧在右 - 小学学校班级管理

小学班主任教育故事 爱在左，智慧在右 - 小学学校班级管理 “老师，…… 呜呜…… 你就…… 给我外婆…… 打一个电话吧。…… 呜呜…… 我求求你了。” 小女孩哭红了双眼，哽咽着央求着。 小然是一年级班里一位灵秀可爱的小女孩。一年级新生入学快两个星期了，小然同学依然没有完全适应小学生生活，每天在校门口跟外公外婆依依不舍告别老半天，才能眼含泪花地走进校园。大多数孩子经过幼儿园三年的集体生活，已经顺利度过了这第二次 “断奶期”。但是小然外公说，小然幼儿园期间时常一哭一闹一想家就待在家里不上幼儿园了，幼儿园三年基本断断续续哭了三年。每天送孩子到校门口，看到别的孩子每天笑容满面地和家长告别，他们心里也很不是滋味，既不舍又担心。 今天因为暴雨好多孩子上学途中裤子鞋子湿了，家长们都送衣物给孩子换。这一送坏事了，小然看着外公外婆走出校门，彻底爆发了，于是便有了开头那一幕。 “小然，你看小朋友们都坚持上学，他们每天学得多开心啊！” 我蹲下身子劝慰道。 “我不要上学，老师讲的我都会了。” “你看铃声已经响了，大家都在等老师上课呢！老师这里有好看的苏菲亚公主的贴纸，你先上位，让苏菲亚公主陪你一起上课，好不好。” 好不容易，小然轻轻点点头，接过贴纸慢慢走向座位。 可谁知好景不长，我正投入地领孩子们认读水果单词，小然哭声又起，苏菲亚公主也不起作用了。这下她跑来我身边，紧紧粘着我，我向东她就向东，我向西她就向西。“老师，我不回家，…… 呜呜…… 你打电话给我外婆，我就听一听他的声音…… 呜呜…… 好不好？” 这么一来，课堂无法再继续了，其他孩子都看着她。她那满脸的泪水，看得我于心不忍，这样下去可不行啊，嗓子哭哑了不说，也会给全班带来的负面影响，得改变一下策略。我想了想，有了个不确定的思路，尝试一下吧。 孩子一般都喜欢画画，试试看画画能不能缓解她的情绪。“小然，老师知道你是一个非常懂事的孩子。你看老师今天上了很多课已经很累了，你愿意帮帮我吗？你先帮老师把这些白纸发给小朋友们，一人发一张可以吗？” 她犹豫了一下拿起那沓纸，一边抽噎着一边帮我发完。 接下来，我调整了教学环节，我让孩子们画一画自己喜爱的水果，剪一剪做成图片，也可以和小伙伴合作拼一拼，看能拼成什么样的创意造型。舒缓的钢琴曲在缓缓流淌，雨后的空气带来一室馨香。教室内画笔在画纸上沙沙作响，小剪子嚓嚓开动，孩子们你一言我一语凑在一起勇敢而又