第14课 生物进化-【生物好课】2021-2022学年高一生物精彩备课课件(人教版2019必修2)

2022-03-11
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第6章 生物的进化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 31.31 MB
发布时间 2022-03-11
更新时间 2022-03-11
作者 互补配对
品牌系列 -
审核时间 2022-03-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32779778.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2021 Teaching courseware Evolution 授课人:王永洪 日期:2021年05月 第6章 生物的进化 Biological Evolution 神创论 生物的进化 Biological Evolution 拉马克先生 核心观点 1.由低等向高等进化 2.用进废退 拉马克学说 生物的进化 Biological Evolution 拉马克认为,器官用得越多就越发达,如食蚁兽的舌头之所以细长,是由于长期舔食蚂蚁的结果。 生物的进化 Biological Evolution 拉马克认为,器官废而不用,就会造成形态上的退化。如鼹鼠长期生活在地下,眼睛就萎缩、退化。 生物的进化 Biological Evolution 请利用拉马克的观点解释长颈鹿为什么脖子长? 生物的进化 Biological Evolution 拉马克先生 核心观点 我们的评判 1.由低等向高等进化 2.用进废退 3.获得性遗传 1.不合理的观点有哪些? 2.不足之处? 3.进步意义? 拉马克学说 生物的进化 Biological Evolution 中文名:查尔斯·罗伯特·达尔文 外文名:Charles RobertDarwin 国籍:英国 出生地:普雷斯顿 出生日期:1809年2月12日 逝世日期:1882年4月19日 生物的进化 Biological Evolution 01 PART 共同由来学说 02 PART 自然选择学说 达尔文生物进化论 Darwin, evolutionary biology 生物的进化 Biological Evolution 2021 Teaching courseware Evolution 生物有共同祖先的证据 Evidence of a common ancestor 第1节 化石 指通过自然作用保存在地层中(沉积岩)的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。 不是所有生物都能形成化石 最直接、最重要的证据 生物的进化 Biological Evolution 根据牙齿化石 推测饮食情况 根据骨骼化石 推测体型及运动方式 根据植物化石 推测形态结构及分类地位 化石的作用 可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征。 生物的进化 Biological Evolution 位置越靠下的地层,形成越早。其中保存的生物化石年代

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