5 面积（课时作业）-2021-2022学年三年级下册数学【小状元冲刺100分随堂手册】人教版

解析解决此类运算时一定要注意运算顺序。 需覆的面积大于里的面积，(2)题中 计算有小括号的混合运算，要先算小括号里面 的；计算没有小括号的混合运算，要先算乘除， 囊的面积大于？的面积。 再算加减。 3答案(1)D(2)C 5答案(1)56×15=840（克） 解析(1)□摆起来无空隙，既容易拼摆，又能准 答：半个月(15天)能吞食泥沙840克。 确测量出图形的面积，所以选择☐作标准来测 (2)560÷4÷7=20(名) 量最合适。 答：平均每个蔬菜大棚分配20名学生。 (2)由图可知，中间的折线部分是公共部分，甲 (3)240÷4×9=540 的周长和乙的周长都等于长方形相邻两边的和 答：这个大三角形代表的数是540。 加上中间的折线的长，因为长方形对边相等，所 (4)①豆腐花生②5③鸡肉 以甲和乙两部分的周长相等；通过观察，可以很 解析(1)由题意可知，一只海参每天吞食泥沙 清楚地看出乙的面积小于甲的面积，据此判断 56克，求半个月(15天)能吞食泥沙多少克，就 即可。 是求15个56是多少，用乘法计算。 4答案(1)8(2)10(3)20 (2)先求出每个种植区分配多少名学生，再求出 解析数□时，先数出完整的□有多少个：不足1 每个蔬菜大棚分配多少名学生，都用除法计算。 个的，看哪些拼在一起可以凑成☐；然后把完整的 (3)由题图可知，4块涂色小三角形代表的数是 ☐和凑成的☐数量相加，就是一共有多少个☐。 240,那么每块代表的数是240÷4=60。大三角5答案② 形由9个小三角形组成，求大三角形代表的数是 第 解析画一画，将空地所在部分线条补充完整， 5 多少，就是求9个60是多少，即9×60=540。 再数一数有多少个空格，空格数即所需方砖数， 元 (4)①每100克食物中蛋白质含量从高到低是 比较即可。 25>23>18>8,所以豆腐中蛋白质含量最低； 6答案①③⑤ 每100克食物中脂肪含量从高到低是44>4> 解析①、③、⑤均将大正方形的面积平均分成 2=2,所以花生中脂肪含量最高。 了四份，涂色部分占其中的一份，所以①、③、⑤ ②观察表中数据可知，100克鸡肉含蛋白质23 的涂色部分面积相等。 克，100克鲤鱼含蛋白质18克，相差23一18=5 (克)。③花生和鸡肉的蛋白质含量都很高，但 第2课时 认识面积单位 花生脂肪含量也最高，所以鸡肉最符合高蛋白 1答案(1)周长面积 低脂肪的条件。 (2)1厘米1分米1平方米 5面积 解析(1)按照周长、面积的定义来解答与区分。 (2)按照面积单位的定义填写。 第1课时认识面积 2答案分米平方厘米米平方米厘米 1答案涂色略 平方分米平方米 解析封闭图形的一周就是图形的周长；根据面 解析根据生活经验和对长度单位、面积单位及 积的意义可知，物体表面或平面图形的大小就 数据大小的认识，进行解答即可。测量较小的 是它们的面积。 物体的面积用平方厘米作单位；测量稍大点的 2答案(1)☐☑(2)☑☐ 物体的面积用平方分米作单位；测量较大的物 解析根据观察可以直接判断出(1)题中： 体的面积用平方米作单位。 数学三年级下RJ 107 3答案10厘米5平方厘米 可根据“长方形面积=长×宽”求出面积为4× 12厘米5平方厘米 3=12(平方厘米)，正方形的边长为4厘米，可 解析1平方厘米的小正方形的边长是1厘米。 根据“正方形面积=边长×边长”求出面积4× 求周长时，可以用数一数的方法，看图形的外围 4=16(平方厘米)，比较两者大小即可知题目说 有几个正方形的边长，就是几厘米。求图形的 法错误。(2)面积和周长是不同的概念，二者无 面积，可以数一数，一共用了几个面积是1平方 法比较大小。题目说法错误。(3)若一个正方 厘米的正方形，面积就是几平方厘米。 形边长为1厘米，扩大后为2厘米，可根据“正 4答案④9 方形面积=边长×边长”，求出扩大前的面积为 解析边长1厘米的小正方形的面积是1平方 1×1=1(平方厘米)，扩大后的面积为2×2=4 厘米，也就是说图中每个小方格的面积是1平 (平方厘米)，4÷1=4，可知扩大后的面积是扩 方厘米。数一数每个图形由多少个完整的小方 大前面积的4倍。题目说法正确。(4)比如：长 格组成，不足一格的看哪些能拼在一起凑成一 方形和正方形的周长均为16厘米，其中长方形 格，最后合到一起有多少个小方格组成，则涂色 的长为5厘米，宽为3厘米；正方形边长为4厘 部分的面积就为几平方厘米。 米，那么可根据“长方形面积=长×宽，正方形 5答案正方形图略 面积=边长×边长”分别求出其面积为5×3= 解析边长1厘米的小正方形的面积是1平方 15(平方厘米)，4×4=16（平方厘米），比较大小 厘米，也就是说图中每个口的边长都是1厘米。 即可知题目说法错误。 画周长是16厘