4.2 坚持人民民主专政 课件-2021-2022学年高中政治统编版必修三政治与法治

　第四课 人民民主专政的社会主义国家 高中思想政治必修三： 政治与法治 第二框：坚持人民民主专政 课标内容 学习任务 核心素养 本框对应的是《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》必修课程模块3“政法治的内容要求：“2.1列举宪法有关人民主体地位的规定，说明我国是人民民主专政的社会主义国家。” 程标准中的教学提示，要求我们了解实行人民民士专政的必要性，明确人民民主专的本店，求及意义，了解国家对内、对外职能的内容，理解奖同国家取能与人民民主专政政相适应，为社会主义现代化建设提供可靠保障。 1.描述与分类：了解发扬人民民主的含义和专政的任务。 2．解释与论证：明确坚持人民民主专政的原因，理解发扬人民民主和坚持专政职能的原因。 3．预测与选择：明确国家职能的具体内容。 4．辨析与评价：论证国家职能与国家性质的关系。 1.政治认同：坚持人民民主专政，支持国家履行职能。 2．科学精神：理解坚持人民民主专政的原因，理解发扬民主与坚持专政，明确国家职能的决定因素及其具体内容。 3．公共参与：支持国家发扬民主、坚持专政、履行职能。 第二框：坚持人民民主专政 第二框：坚持人民民主专政 社会主义现代化建设的可靠保障 本课主要内容 坚持民主与专政的统一 总议题：如何坚持人民民主专政 议题一：如何坚持民主与专政的统一？ 议题二：如何理解社会主义现代化建设的可靠保障？ 第二框：坚持人民民主专政 人民民主专政的本质：人民当家作主 环节一 环节二 环节三 历史回溯 情景探究 社会观察 辉煌“十三五”见证社会主义民主的蓬勃力量 在民主与专政的统一中创造社会长期稳定的奇迹 从国家职能的履行看我国创造奇迹的奋斗历程 第二框：坚持人民民主专政 社会主义现代化建设的可靠保障 本课主要内容 坚持民主与专政的统一 总议题：如何坚持人民民主专政 议题一：如何坚持民主与专政的统一？ 第二框：坚持人民民主专政 探究1：观看视频，结合课文知识，思考为什么坚持党的领导?党的领导方式主要包括什么? 材料一 ：1979年3月30日，邓小平在党的理论工作务虚会上指出：“无产阶级专政对于人民来说就是社会主义民主，是工人、农民、知识分子和其他劳动者所共同享受的民主，是历史上最广泛的民主。在民主的实践方面，我们过去作得不够，并且犯过错误。”“现在我们已经坚决纠正了