2.1温度和温标-2021-2022学年高二物理课后分类练（人教版2019选择性必修第三册）

2.1　温度和温标 1.(2020·广西防城港月考)描述气体的三个状态参量分别是(　　) A.温度、压强、速度 B.体积、压强、速度 C.温度、压强、速率 D.温度、压强、体积 解析:描述气体的状态参量有三个,分别是温度、体积和压强。故选D。 2.如果两个系统通过相互作用,实现了热平衡,那么这两个系统(　　) A.一定具有相同的压强 B.一定具有相同的温度 C.一定具有相同的体积 D.一定同时具有相同的温度、压强和体积 解析:温度是决定一个系统与另一个系统是否达到热平衡状态的物理量,当两个系统达到热平衡时,温度一定相同;故B正确,A、C、D错误。 3.(多选)下列物体中处于非平衡态的是(　　) A.冰水混合物处在1 ℃的环境中 B.将一铝块放入沸水中加热较长的时间 C.冬天刚打开空调的教室内的气体 D.用玻璃杯盛着的开水放在室内足够长时间 解析:冰水混合物在1 ℃的环境中要吸收热量,温度升高,不是平衡态,A正确;当铝块放在沸水中足够长的时间,铝块各部分的温度与沸水的温度相同,达到平衡态,B错误;冬天刚打开空调的教室内的气体各部分温度不同,不是平衡态,C正确;用玻璃杯盛着的开水放在室内足够长时间,最终开水温度与环境温度相同,达到平衡态,D错误。 4.(2020·辽宁大连期中)(多选)有甲、乙、丙三个温度不同的物体,将甲和乙接触一段时间后分开,再将乙和丙接触一段时间后分开(发生了热传递),假设只有在它们相互接触时有热传递,不接触时与外界没有热传递,则(　　) A.甲、乙、丙三个物体都达到了平衡态 B.只有乙、丙达到了平衡态,甲没有达到平衡态 C.乙、丙两物体都和甲达到了热平衡 D.乙、丙两物体达到了热平衡 解析:乙和丙分开后,甲、乙、丙三个物体与外界没有热传递,所以甲、乙、丙三个物体都达到了平衡态,A正确,B错误;甲和乙接触一段时间后分开,甲和乙达到了热平衡,但乙和丙接触一段时间后,乙的温度又发生了变化,甲和乙的热平衡被破坏,乙和丙两物体达到了热平衡,C错误,D正确。 5.关于温度和温标,下列说法正确的是(　　) A.温度就是温标的俗称 B.某物体的温度升高1 ℃和升高1 K冷热程度的改变是不同的 C.两个系统达到热平衡时,温度一定是相同的 D.在实际应用中,热力学温度的单位可根据实际情况选择℃或者K 解析:温度表示的是物体的冷热程度,温标是定量描述温度的方法,故A错误;摄氏温度t与热力学温度T的关系为T=t+273 K,ΔT=Δt,故B错误;温度是决定两个系统是否达到热平衡状态的唯一物理量,当两个系统达到热平衡时,温度一定是相同的,故C正确;热力学温度的单位是K(开尔文),不能与摄氏度混用,故D错误。 6.气体初始温度为27 ℃,升高了20 ℃。用热力学温标表示,气体初始温度为(　　) A.300 K,升高了20 K B.27 K,升高了20 K C.300 K,升高了293 K D.27 K,升高了293 K 解析:摄氏温度与热力学温度的关系是T=t+273 K,气体初始温度为27 ℃,气体初始温度用热力学温标表示为T=t+273 K=300 K,温度升高了Δt=20 ℃=20 K,故A正确,B、C、D错误。 7.如图所示,一个细长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的槽中,细管中的液面清晰可见,如果不考虑外界大气压的变化,就能根据液面的变化测出温度的变化,则下列说法正确的是(　　) A.该温度计的测温物质是槽中的液体 B.该温度计的测温物质是细管中的红色液体 C.该温度计的测温物质是球形瓶 D.该温度计的测温物质是球形瓶中的空气 解析:细管中的红色液体是用来显示球形瓶中空气的体积随温度变化情况的,测温物质是球形瓶中封闭的空气,该温度计是利用空气的热胀冷缩的性质制造的,故A、B、C错误,D正确。 8.实验室有一支读数不准确的温度计,在测冰水混合物的温度时,其读数为20 ℃;在测1标准大气压下沸水的温度时,其读数为80 ℃。下面分别是温度计示数为41 ℃时对应的实际温度和实际温度为 60 ℃ 时温度计的示数,其中正确的是(　　) A.41 ℃,60 ℃ B.21 ℃,40 ℃ C.35 ℃,56 ℃ D.35 ℃,36 ℃ 解析:此温度计每一刻度表示的实际温度为 ℃= ℃,当它的示数为41 ℃时,它上升的格数为41-20=21(格),对应的实际温度应为21× ℃=35 ℃;同理,当实际温度为60 ℃时,此温度计应从20开始上升格数为=36(格),它的示数为36 ℃+20 ℃=56 ℃,所以C正确。 9.如图(甲)表示某金属丝的电阻R随摄氏温度t变化的情况。把这段金属丝与电池、电流表串联起来,如图(乙)所示,用这段金属丝作测温探头,把电流表的电流刻度改为相应的温度刻度,于是就得到一个最简单的电阻温度计,假设电池的电动势和内阻都是不变的。