内容正文:
高效作业17 历史信息和生活信息的获取、表达和理解
[1-3-3知道居住地特有的习俗或文物,考察它们的历史,探讨它们存在的价值。
1-4-3熟知表示历史时段的常用词汇或习惯用法,恰当运用它们表述、说明历史事件。
1-4-4区分历史叙述和文学作品的差别,知道获取历史信息的常用方法、途径及其功用。
1-4-5区分第一手资料和第二手资料,解释它们各自的意义和功用,运用不同的资料有理有据地论述问题。
1-4-6归纳获取生活信息的基本途径与方法;评估具体条件和需要,选用适当的社会调查方法。
2-4-6评述重要历史人物的功过,恰当说明他们在历史进程中的作用。]
一、选择题
1.下列各项按时间先后进行排序,正确的是( C )
①公元8年 ②公元前60年 ③公元前221年 ④公元前5世纪 ⑤公元220年
A.①②③④⑤ B.②①③④⑤ C.④③②①⑤ D.③②①④⑤
2.隋王朝建立后,于开皇九年(589年)废郡为州,“杭州”之名第一次出现。以下说法正确的是( D )
A.开皇九年是干支纪年法 B.杭州之名第一次出现在5世纪晚期
C.杭州之名第一次出现到今年(2021年)是2 610年 D.开皇九年是年号纪年法
3.中华人民共和国成立后曾经长期使用过的一些票证,如粮票、油票、布票等,在20世纪末陆续退出了生活舞台。现在一些家庭还珍藏着这些票证。这些票证已成为我们研究中华人民共和国历史的( A )
①文献资料 ②实物资料 ③第一手资料 ④第二手资料
A.②③ B.①③ C.①④ D.②④
4.2021年是雷锋逝世59周年。小刘所在的学校开展了“读雷锋日记”活动。右图中的雷锋日记按其存在的形式分,属于( A )
A.文献资料 B.实物资料
C.口述资料 D.第一手资料
5.古人评论隋朝大运河说:“天下转漕,仰此一渠。”对此理解正确的是( D )
①肯定了隋炀帝开凿大运河的作用 ②否定了隋炀帝开凿大运河的作用 ③体现了大运河的主要功能是灌溉 ④体现了大运河的主要功能是运输
A.①② B.③④ C.①③ D.①④
6.如果我们要做一个浙江省水质环境的调查,资料的来源可以是( A )
①关于水域周边居民的调查访谈 ②档案馆中有关浙江省水质的文献档案 ③对浙江省水域的实地考察数据 ④根据自己的想象撰写的调查报告
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7.某班同学们以“家乡的人文环境”为主题开展社会调查。针对该主题,这次调查的内容应选择家乡的( C )
①气候特征 ②农业特产 ③名胜古迹 ④位置范围
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
二、非选择题
8.(10分)阅读下列各图,回答问题。
(1)大河流域是古代文明的发祥地。图中所示的文明成就中有许多来自亚非大河流域,请将图中文明成就的序号填入相应的横线上。(4分)
两河流域:__B__,尼罗河流域:__A__,黄河流域:__C、E__,长江流域:__F__。
(2)上图所示史料中,有实物,有文献,更有兼具实物和文献价值的史料。按上述三个标准对图中史料进行分类,并将序号填入相应的横线上。(3分)
(3)史料蕴藏着丰富的历史信息。请你任选上图中的一项成就,试着提取该文物中所包含的信息。(3分)
【答案】纸草文书的发现印证当时古埃及人用纸草、芦苇作为书写材料。
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