第17讲 了解分封制、战国七雄、商鞅变法-2022中考历史与社会【精彩三年】高效作业（杭州专用）课件

浙江良品图书有限公司 高效作业17 [17.了解分封制、战国七雄、商鞅变法，知道百家争鸣及其对中华文化发展的重要影响。] 精彩三年中考 历史 （历史与社会） * 一、选择题 1．“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”这是《三字经》对 夏朝的描述。 “夏传子，家天下”表明夏朝创制的制度 是(　　) A．奴隶制 B．分封制 C．世袭制 D．禅让制 C 2．2020·绍兴公元前4世纪，亚历山大帝国虽然昙花一现，但它 促进了东西文化的交流和融汇。这一时期中华文明的发展 正处于(　　) A．西周时期 B．春秋战国时期 C．秦汉时期 D．两晋南北朝时期 B 3．下面是西周分封的部分情况示意图。叔虞、康叔受封，因为 他们的身份是(　　) A．宗亲 B．殷商贵族后代 C．功臣 D．周王母系亲戚 A 4．对下图所示秦国有关信息，理解正确的是(　　) A.商鞅变法成效显著 B．分封制基本瓦解 C．诸侯混战破坏经济 D．改革图强成为风潮 A 5．2021·潍坊春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙；战国时 期，秦国规定“盗牛者加(枷刑)”。这一现象反映了当 时(　　) A．祖先崇拜的消失 B．私有土地的出现 C．生产方式的变革 D．兼并战争的影响 6．唐朝诗人胡曾的咏史诗句“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐 家”，直接反映了战国时期(　　) A．周王室衰微 B．分封制崩溃 C．兼并战争不断 D．注重兴修水利 C C 7．2021·衢州衢州孔氏南宗家庙的建筑中，最能体现孔子崇高 地位的是(　　) A．大成殿 B．两庑 C．思鲁阁 D．月台 A 8．在复习《历史与社会》时，某校九年级学生做了思维导图， 最适合做主题的是(　　) A．加强思想控制 B．推崇以人为本 C．政治制度革新 D．经济制度改革 B 9．2021·苏州春秋战国时期，儒家学者极力宣扬得众、爱众和 济众思想，如孔子认为“仁者爱人”“宽则得众”，孟子主张“ 民贵君轻”“与众乐乐”。由此可知，春秋战国时期儒学( 　) A．适应了封建统治需要 B．以批判法家刑罚为宗旨 C．有利于缓和社会矛盾 D．顺应了时代发展的要求 C 10．历史学家钱穆说，中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前， 政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。秦以前“学术思想 最灿烂”是指(　　) A．儒家学说成为正统思想 B．出现了百家争鸣的局面 C．铁犁和牛耕的普遍使用 D．出现了儒、道、佛并立局面 B 11．2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中 华人民共和国民法典》。该民法典对推进全面依法治国、 完善中国特色社会主义法律体系具有重大意义。战国时期 主张“以法治国”的思想家是(　　) A．孟子 B．孔子 C．墨子 D．韩非子 D 12．关注历史教材的课目标题，可以准确把握历史的阶段特 征。下图教材目录横线处应填(　　) A．中国境内早期人类与文明的起源 B．早期国家与社会变革 C．统一多民族国家的建立和巩固 D．政权分立与民族交融 B 二、非选择题 13．(10分)阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：尽管这一时期社会动荡，兼并战争不断，给人民 生活带来深重的灾难，但也促进了中原各地区……与周边 族群的交流与融合，为秦汉统一的多民族中央集权封建国 家的建立奠定了基础。……诸子心系天下，百家新说迭 出，汇聚成中华民族优秀传统文化的源头活水。 ——《简明中国历史读本》 (1)材料一中图一王朝的建立者是谁？该王朝开创的哪一制 度，为以后历代王朝所承袭？(2分) (2)从图一到图二，早期国家的地域发生了什么变化？为巩 固疆土，图二王朝建立了什么制度？结合所学知识，列举 一例商周时期典型的文明成果。(3分) (3)材料二中“这一时期”是指哪一时期？根据材料，归纳“ 兼并战争”的影响。结合材料和所学知识，指出“源头活 水”的来源。(4分) (4)综上所述，概括夏商周时期在中华文明发展进程中的地 位。(1分) 【答案】(1)禹。王位世袭制。 (2)地域扩大。分封制。青铜器(甲骨文)。 (3)春秋战国时期。带来了灾难；促进了民族交融。诸子百 家学说。 (4)中华文明发展的奠基阶段。     $