第11讲 在地图上指出黄河、长江的发源地和注入的海洋-2022中考历史与社会【精彩三年】高效作业(杭州专用)课件

2022-03-10
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资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 人类生活的世界
使用场景 中考复习
学年 2022-2023
地区(省份) 浙江省
地区(市) 杭州市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 756 KB
发布时间 2022-03-10
更新时间 2023-04-09
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩三年·中考教师专用
审核时间 2022-03-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32762989.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

浙江良品图书有限公司 高效作业11 [11.在地图上指出黄河、长江的发源地和注入的海洋,干流流经的省份和地形区,上、中、下游分界点和主要支流。举例或结合材料分析黄河开发、治理的主要内容,知道国家近年来对长江流域的开发和治理现状。了解浙江的“母亲河”钱塘江。] 精彩三年中考 历史 (历史与社会) * 一、选择题 1.读右边黄河流域示意图,图中三个地点的河水年均含沙量从 大到小排列合理的是(  ) A.兰州>龙门>利津 B.利津>龙门>兰州 C.龙门>利津>兰州 D.利津>兰州>龙门 C 2.长江经济带是中国经济版图中的重要轴线,下列关于长江流 域的描述正确的是(  ) A.长江横贯东西,连接我国的政治中心(即首都)和经济 中心 B.长江流域大部分地区受夏季风影响,雨热同期 C.长江流经我国三级阶梯,江阔水深,全线皆可通航 D.长江流经四川盆地、宁夏平原、太湖流域等稻米产区 B 三江源地区位于青海省,是长江、黄河、澜沧江的发源地。读三江源地区示意图,回答3~4题。 3.图中代表黄河源头的数字是(  ) A.① B.② C.③ D.④ D 4.三江源地区生态环境十分脆弱,主要原因是(  ) A.地势高耸,气候寒冷 B.地形崎岖,交通不便 C.季风影响,降水集中 D.沼泽广布,人口稀少 A 2020·嘉兴右图为我国某地区示意图,完成5~6题。 5.M地是我国重要的高余粮区。这里发展粮食生产的优势条件 是(  ) A.人口非常稠密 B.全年降水丰沛 C.土壤肥沃,灌溉水源充足 D.四季温和,机械化水平高 C 6.下列对河流N的干流描述正确的是(  ) A.流经晋、冀、鲁 B.上游流经宁夏平原 C.最终注入了黄海 D.下游河段支流众多 B 7.“钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江”描述的是渡江战役, 此战役是从江阴到湖口的千里战线上发起的。其中湖口 是(  ) A.长江上、中游分界处 B.黄河上、中游分界处 C.长江中、下游分界处 D.黄河中、下游分界处 C 依托黄金水道建设长江经济带,推动了东、中、西部协调发展。据此回答8~9题。 8.长江经济带作为连接沿海经济带和西部地区的纽带,其最主 要的优势是(  ) A.湿润的气候 B.发达的内河航运 C.肥沃的土壤 D.丰富的矿产资源 B 9.下列对长江沿岸城市描述正确的是(  ) A.重庆属于青藏地区 B.上海地处第一级阶梯 C.武汉位于长江下游地区 D.长江沿岸的直辖市都属于亚热带季风气候 D 10.下列对黄河及其流域的利用和保护的做法中,正确的 是(  ) ①在干流大规模发展航运  ②在上游利用丰富水能资源发电  ③在中游开展水土保持综合治理  ④在下游疏浚河道,加高加固堤坝 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ B 二、非选择题 11.(8分)2021·杭州西湖区一模2021年3月1日开始施行的《中华 人民共和国长江保护法》,为长江经济带建设立下了严格 的规矩。读长江流域示意图(见下图),回答问题。 (1)长江发源于________省。水能资源最丰富的是____(填 “上”“中”“下”)游。(2分) (2)从图中可以看出长江流域主要面临的环境问题有哪些? (3分) (3)长江经济带是一条黄金发展带。结合所学知识,分析图 中A、B区域发展经济各有哪些优势?(3分) 【答案】(2)酸雨;水污染(水质恶化);森林锐减等。 (3)A地区:经济发达(资金雄厚),技术先进,人才众多, 教育先进,交通便捷等。B地区:资源丰富(土地、矿产、 能源、水),巴蜀文化等。 青海 上 12.(10分)2020·金华凝望秦岭山,守护母亲河。阅读材料,回 答问题。 材料一:2020年4月20日,习近平总书记在陕西省调研时强 调:“秦岭和合南北、泽被天下,是我国的中央水塔,是 中华民族的祖脉和中华文化的重要象征。”他还指出,人 不负青山,青山定不负人。 材料二: 引汉济渭工程是陕西省内的南水北调工程。该工程地跨长江、黄河两大流域,以隧洞输水方式贯穿秦岭。建成后,每年可从汉江向渭河调水15亿立方米,惠及总计2 348万人的生活及工农业生产用水。此外,可有效回补过度开采的地下水。 (1)运用地理知识解释材料一中“秦岭和合南北、泽被天 下”的含义。(2分) (2)比较材料二中汉江和渭河的水文特征差异,分析修建“ 引汉济渭”工程的原因。(4分) (3)综合上述材料,我国的区域发展可以从中得到哪些启 示?(4分) 【答案】(1)秦岭—淮河分南北;秦岭南北同携长江与黄 河。 (2)差异:汉江水量大,渭河水量小;汉江含沙量小,渭河 含

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