第15讲 种群、群落、生态系统-2022中考科学（化学、生物）【精彩三年】精品课堂（杭州专用）课件

浙江良品图书有限公司 精彩三年 中考 科学 第二部分 生命科学 第15讲　种群、群落、生态系统 * 1．种群 (1)概念：生活在一定区域内的_____________个体的总和。 (2)特征：种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率 等。 2．群落 (1)概念：在一定生活环境中的所有_____________的总和。 (2)群落的结构：垂直结构、水平结构和时间结构。 3．种群和群落的区别和联系 (1)区别：种群是同种生物个体的总和，群落是所有生物个体 同种生物 生物种群 的总和。 (2)联系：群落由不同种群构成，包含多个种群。它是一定自 然区域内，所有种群的集合体。 例题 科研人员在云南省高黎贡山确认了一新物种，命名为高黎贡白眉长臂猿，这是目前中国科学家命名的唯一一种类人猿。生活在该山区的所有高黎贡白眉长臂猿构成一个(　　) A．生物圈 B．生态系统 C．群落 D．种群 D 变式1 　下列属于生物群落的是(　　) A．一座水库里所有的动物和植物 B．一棵枯树以及上面的苔藓、真菌等 C．一片草原上的全部仓鼠 D．一个湖泊中的藻类、鱼类、蚌等全部生物 D 变式2 　下列属于种群的是(　　) A．一个池塘中的所有鱼 B．一片森林中的全部树木 C．同一地带全部的某种麻雀 D．同一地带全部的蛇 C 1．生态系统 (1)概念：_____________和它所生活的环境中的非生物因素相 互作用而形成的统一整体。它与群落的根本区别在于是否包 括________________。 (2)生态系统的类型：包括陆地生态系统和水域生态系统。陆 地生态系统有：森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系 统、湿地生态系统、农田生态系统等。水域生态系统有：海 洋生态系统、淡水生态系统等。 生物群落 非生物因素 2．生态系统的结构 (1)生态系统的成分 ①生产者：通过光合作用，把无机物转化为有机物，为其他 生物提供食物的绿色植物。 ②消费者：不能制造有机物，只能以植物或其他动物为食。 以植物为食的草食动物，是________消费者；以草食动物为 食的肉食动物，是___________消费者。消费者一般指的是动 物。 ③分解者：能把动、植物的尸体、排泄物和残落物等所含的 初级 次级 有机物分解为较简单的无机物，供植物再利用。分解者一般 指的是微生物。 ④非生物的物质和能量：包括阳光、热能、水、空气、无机 盐等。 (2)生态系统的营养结构 ①食物链：在生态系统中，各种生物由于食物关系而形成的 一种联系。 ②食物网：食物链相互交错成网状的形式。 3．能量流动和物质循环 (1)能量流动的特点：单向流动，逐级递减。食物网中下一级 的生物只能获得上一级生物大约________________的能量。 (2)物质循环的特点：可循环的，具有全球性。 10%～20% 例1微藻是一群体型微小、能进行光合作用的低等植物总称。如图是以微藻为核心的某生态系统食物网模型。请回答下列问题： (1)该模型中“微藻→虾幼体→虾→人”不能算作是一条食物 链，理由是________________________________。 (2)该模型中共有______条食物链。 虾幼体和虾之间没有食物关系 6 (3)若人类大量捕捞牡蛎，则该生态系统中虾的数量将 _________。 (4)该生态系统除上述模型中所涉及的成分外，还应具有的生物成分是_____________。 增加 分解者 变式1 [2020•湖州]下图是湖州市一个乡村庭院生态系统的模式图 (1)人生命活动所需的能量来自鸡、猪、蔬菜中的 _________________________(填“糖类”“蛋白质”“脂肪”“无机盐”或“维生素”)。 (2)甲烷杆菌属于___________(填生态系统的一种成分)，它能 糖类、蛋白质、脂肪 分解者 将粪和残余的茎、叶中的大分子有机物分解为甲烷(沼气的主要成分)等物质。 (3)该生态系统中的生物通过____________(填一种生理过程)和扩散作用将有机物中的碳元素转移到无机环境中。 呼吸作用 变式2 　[2021•丽水]2021年5月1日，位于丽水市区的华东药用植物园正式开园，该园是目前国内最大的药用植物园。园内的美女樱、柳叶马鞭草、孔雀草等近2 000种植物多数可入药，组成了一个规模宏大的药 学植物库。请回答： (1)柳叶马鞭草常用分根法繁殖，这种繁 殖方式叫做__________________________。 (2)孔雀草(如图)的