第20讲 细菌、真菌的繁殖及其应用-2022中考科学(化学、生物)【精彩三年】高效作业(杭州专用)课件

2022-03-10
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 细菌和真菌的繁殖
使用场景 中考复习
学年 2022-2023
地区(省份) 浙江省
地区(市) 杭州市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 626 KB
发布时间 2022-03-10
更新时间 2023-04-09
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩三年·中考教师专用
审核时间 2022-03-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32762624.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

浙江良品图书有限公司 精彩三年 中考 科学 【高效作业20】 第20讲 细菌、真菌的繁殖及其应用 * 1.下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是(  ) ①细菌、真菌和病毒都有遗传物质 ②细菌、真菌和病毒都 能独立生活 ③酵母菌既可以用来制面包、发馒头,又可以 用来酿酒 ④所有的病毒对人类都是有害的 A.①②       B.②④ C.①③ D.①④ C 2.关于如图生物结构及生殖特点的叙述,不正确的是(  ) A.甲仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B.甲、丙属于原核生物,乙属于真核生物 C.乙的细胞中具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构 D.乙的生殖方式是孢子生殖,丙的生殖方式是分裂生殖 B 3.微生物在自然界中分布广泛,有关图中各种微生物的叙述, 正确的是(  ) A.②和③都是单细胞生物,有细胞核 B.⑤是真核生物,是生态系统中的生产者 C.①结构简单,只能寄生在活细胞中 D.④由菌丝构成,细胞内含有叶绿体,进行孢子生殖 C 4.下列食品在加工、生产过程中,有酵母菌参与的一组是(  ) A.①②   B.③④   C.②③   D.①④ D 5.目前很多家庭喜欢自制酸奶,在制作酸奶的过程中需要用到 的微生物是(  ) A.乳酸菌 B.甲烷菌 C.霉菌 D.酵母菌 6.炎热的夏天,食物很容易变馊,引起食物腐败变质的主要原 因是(  ) A.夏天空气潮湿,化学物质的污染严重 B.食品本身的营养物质含量过高 C.温度较高,食物中的细菌、真菌大量繁殖 D.炎热的夏天,食物的水分蒸发过快 A C 7.下表是某同学在学习细菌和真菌的内容后进行的相关知识梳 理,错误的是(  ) 8.下列组合中,属于真菌的是(  ) A.灵芝、香菇、酵母菌、青霉 B.酵母菌、霉菌、大肠杆菌、猴头菌 C.曲霉、木耳、乳酸菌、灵芝 D.肺炎球菌、青霉、霍乱弧菌、牛肝菌 A 9.我们在做观察霉菌和酵母菌的实验中,观察到下列两种结 构,请分析回答下列问题: (1)从图中可以看出,属于多细胞生 物的是_______。 (2)从甲中提取的具有杀菌作用的物质是___________。 (3)乙中具有遗传物质的结构是[  ]___________,具有此结 构的生物属于________生物。 (4)乙是与人类生活密切相关的一种生物,它可以广泛应用于 酿酒和食品制作,主要原因是它们能够把葡萄糖转化为 ________,并产生______________。 甲 青霉素 1 细胞核 真核 酒精 二氧化碳 10.同学们学习制作米酒的方法。在分组酿制过程中,发现用等 量糯米酿酒,产量却不同,且有的小组酿制失败没有产酒。 为了弄清原因,设计了以下实验: (1)第二步处理中放入酒曲粉末相当于培养微生物实验中的 ________。 (2)实验共设置了______组对照实验,若甲组和乙组为一组对 照实验,则变量为________。 (3)根据乙组与丙组的实验结果,可以得出的结论是________ 条件下才能产酒。 (4)同学们发现新酿制的米酒表面有泡沫,原因是酵母菌分解 有机物产生了酒精和________________。 接种 两 温度 无氧 二氧化碳 11.下列是四种生物的结构示意图。 有关叙述正确的是(  ) A.甲是大肠杆菌噬菌体,它的细胞结构简单 B.乙是毛霉,其营养菌丝用来吸收水分和无机盐 C.丙是青霉,人类利用它提取出了最早的抗生素——青霉素 D.丁是细菌, 该细菌有荚膜和鞭毛,靠芽孢繁殖后代 C 12.在做馒头时,将酵母菌加入生面团中,酵母菌会产生二氧化 碳,使生面团膨胀。如图表示温度对二氧化碳产生量的影 响,下列相关叙述错误的是(  ) A.酵母菌属于单细胞真菌 B.做馒头时,用30~45 ℃温水发面 效果更好 C.蒸馒头时,面团中的酵母菌会被高温杀死 D.将面团放到冰箱冷藏室(2~5 ℃)不会发酵,因为酵母菌 会被冻死 D 13.为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某校科学兴趣小组 的同学设计了如下两套实验方案: 方案一:将同一种树的部分落叶进行灭菌处理后,平均分成 甲、乙两组,甲组接种细菌,乙组不接种细菌,两组都放在 无菌的环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润 方案二:取两种树的等量落叶,分别标为丙组和丁组,将两 组落叶进行灭菌处理后,丙组接种细菌,丁组不接种细菌, 两组都放在无菌的环境中,两组在实验过程中都添加蒸馏 水,使树叶

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