第十课《人类与地表环境》教案-冀人版五年级科学下册

第10课 人类与地表环境 1、 教学目标 知识目标： 1、 通过调查，能有根据地举例说明人类哪些改造地表的活动是对人类有利的，哪些是不利的。 2、 按照人类活动对地表的影响进行分类 3、 能列举人类保护地表环境的措施 过程与方法： 1、 通过调查，了解人类有哪些活动在改变着地表 2、 通过辩论，从正反两方面看待人类改造地球的活动。 3、 搜集人类保护地表环境的举措 情感态度： 1、 激发学生的学习热情，树立正确的环保情怀 2、 敢于发表自己的观点，不怕被别人给与否定 2、 教学重难点 重点：通过调查、辩论认识人类活动对地表形态影响的两重性 难点：通过对人类活动对地表形态的认识，进一步树立人地关系和谐发展的思想。 3、 教学准备 PPT课件、学生活动手册 4、 教学过程 （1） 情景与问题 很久以前， 黄土高原被大量的植被覆盖着，随着时间的推移，林草植被面积不断缩小，再加上雨水对地表的侵蚀，形成了现在千沟万壑的局面。造成黄土高原植被减少的原因，主要是人类生产建设中对植被的破坏。这说明人类活动会影响地表环境的变化。 那么，你知道人类的哪些活动会改变地表吗？ 这一节我们来学习人类与地表环境 （2） 探究与发现 1、 人类活动改变地表 某种地表形态的改变往往是由许多种力量共同作用的结果。除流水、风、海浪和冰川等自然力量外，还有人类的影响。 人类各种活动对地表的变化产生了重要影响。调查周围的环境，了解人类的哪些活动在改变着地表。 平整土地、修路架桥、毁林开荒、修造梯田、开挖河道、拦河筑坝、砍伐森林、围海造田、开采矿石等活动都在改变着地表。 人类活动对地表形态的影响：1.按照自然规律改变和塑造新的地表形态，例如填海造田，开挖河道，修建水库，绿化沙漠、平整土地、修路架桥、修造梯田、拦河筑坝等,平整田地、修筑梯田，可使土地利于耕作，减少地表侵蚀，防止水土流失；修建海塘可起到抵御海浪侵蚀，保护海岸的作用；填海造陆、开山筑路、挖河修渠、建造水库、植树绿化等活动，都不断地塑造着新的地表形态，对人类产生着明显效益。2.违背自然规律破坏了地表形态，例如砍伐森林、毁林开荒、沙漠化扩大，水土流失等，各种矿物开采、地下水过量开采，可以使城市地表下陷，开采矿石破坏植被，可以使丰饶的土地贫瘠沙漠化。在半干旱区，不合理的垦殖和过度放牧，会造成土地荒漠化。 讨论：破坏地表的行为会带来什么严重后果？ 1、