教材解读（九上）第4单元 和谐与梦想（课件PPT）-【中考总动员】2022中考道德与法治讲义（衡阳专用）

第四单元　和谐与梦想 目 录 1 知识梳理 整合提升 2 真题自测 素养提升 知识梳理 整合提升 第七课　中华一家亲 课程标准内容：知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展；懂得维护国家统一，维护各民族的团结是每个公民的义务。 相关考点：民族团结；祖国统一。 现象链接：全国民族团结进步表彰大会；海峡两岸文化交流活动等。 在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。 　　　 设问 核心观点归纳/答题角度 二、维护祖国统一 ★ 维护 祖国 统一、 反对 分裂 原因 (1)分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。 (2)国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。 (3)维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。我们绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演，一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。 　　　 　　 　　　 最基本的要求。 符合共同富裕的原则。 设问 核心观点归纳/答题角度 二、维护祖国统一 ★ 维护 祖国 统一、 反对 分裂 要求 (1)反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。 (2)反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。 (3)反对分裂，就要维护国家安全。 　 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——祖国统一 →社会地位平等。 →平等的权利和相同的义务。 设问 核心观点归纳/答题角度 二、维护祖国统一 ★ “一国 两制” 地位 “一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。 含义 (内涵) “一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。“一国两制”的基本内容：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。 设问 核心观点归纳/答题角度 二、维护祖国统一 ★ “一国 两制” 二者的 关系 “一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”，并统一于“一国”之内。 成功 实践 (1)香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。 (2)香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。 最高利益 “三个共同” 设问 核心观点归纳/答题角度 二、维护祖国统一 如何保持香港、澳门长期繁荣稳定(做法) (1)必须全面准确贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针。 (2)坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序，落实中央对特别行政区全面管治权，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制，维护国家主权、安全、发展利益和特别行政区社会大局稳定。 (3)坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务，支持港澳巩固提升竞争优势，更好融入国家发展大局。 光荣义务 设问 核心观点归纳/答题角度 二、维护祖国统一 解决台湾问题、实现祖国完全统一 现实 状况 由于历史原因，我国尚未完全实现统一。 　 ①葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭！②乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。——海峡两岸的情感 设问 核心观点归纳/答题角度 二、维护祖国统一 解决台湾问题、实现祖国完全统一 重要性和必要性 (1)解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。 (2)台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。 　为什么要解决台湾问题、实现祖国完全统一？ 设问 核心观点归纳/答题角度 二、维护祖国统一 解决台湾问题、实现祖国完全统一 ★基本 方针 “和平统一、一国两制”。(实现统一的最佳方式) ★政治 基础 一个中国原则。(必须坚持“九二共识”，坚决反对“台独”) 设问 核心观点归纳/答题角度 二、维护祖国统一 解决台湾问题、实现祖国完全统一 有利 条件 (1)两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。 (2)中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。 设问 核心观点归纳/答题角度 二、维护祖国统一 解决台湾问题、实现祖国完全统一 做法 (1)两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。 (2)两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，共同推