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6.2 立方根
第六章 实 数
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教学目标
教学重点
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1.了解立方根的概念,会用立方运算求一个数的立
方根;
2.了解立方根的性质,并学会用计算器计算一个数
的立方根或立方根的近似值.(重点、难点)
学习目标
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某化工厂使用半径为1米的一种球形储气罐储藏气体,现在要造一个新的球形储气罐,如果要求它的体积必须是原来体积的8倍,那么它的半径应是原来储气罐半径的多少倍?
情境引入
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典例精讲
归纳总结
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一、立方根的概念及性质
问题:要做一个体积为27cm3的正方体模型(如图),它的棱长应该是多少?你是怎么知道的?
解:设正方体的棱长为x㎝,则
这就是要求一个数,使它的立方等于27.
因为
所以 x=3. 正方体的棱长为3㎝.
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立方根的概念
一般地,一个数的立方等于a,这个数就叫做a的立方根,也叫做a的三次方根.记作 .
立方根的表示
一个数a的立方根可以表示为:
根指数
被开方数
其中a是被开方数,3是根指数,3不能省略.
读作:三次根号 a,
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填一填: 根据立方根的意义填空:
因为 =8,所以8的立方根是( );
因为( )3 =0.064,所以0.064的立方是( );
因为( )3 =0,所以0的立方根是( );
因为 ( )3 =-8,所以-8的立方根是( );
因为( )3 = ,所以 的立方根是( ).
0
2
-2
0
-2
0.4
0.4
通过上述计算,你能发现正数、0和负数的立方根各有什么特点吗?
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思考:
(1)正数有几个立方根?
(2)负数有几个立方根?
(3)0有几个立方根?
一个正数有一个正的立方根;
一个负数有一个负的立方根,
零的立方根是零.
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立方根的性质
正数的立方根是正数,
负数的立方根是负数,
零的立方根是零.
立方根是它本身的数有
1, -1, 0;
平方根是它本身的数只有0.
知识要点
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二、开立方及相关运算
a叫做被开方数
3叫做根指数
每个数a都有一个立方根,记作 ,读作“三次
根号a”. 如:x3=7时,x是7的立方根.
注意:这个根指数3绝对不可省略.
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类似开平方运算,求一个数的立方根的运算叫作“开立方”.
注:“开立方”与“立方”互为逆运算
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例1 求下列各数的立方根:
(1)
(2)
(3)
(4)
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(3)
(4)0.216;
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因为 =____, =____,
所以 ____ ;
因为 =____, =____,
所以 ____ ;
– 2
– 2
=
– 3
– 3
一般地,
=
=
探究
你能归纳出立方根的另一性质吗?
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已知x-2的平方根是±2,2x+y+7的立方根是3,求x2+y2的算术平方根.
例2
导引:
根据平方根、立方根的定义和已知条件可知x-2=4,
2x+y+7=27,从而解出x,y,最后代入x2+y2求其算术平方根即可.
∵x-2的平方根是±2, ∴x-2=4. ∴x=6.
∵2x+y+7的立方根是3, ∴2x+y+7=27.
把x=6代入得:y=8,
∴x2+y2=62+82=100.
∴x2+y2的算术平方根为10.
解:
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1.因为33=27,所以 =___.
2.因为(-4)3=-64,所以 =____.
3.因为x3=a,所以 =____.
3
-4
x
练一练
4. 的算术平方根是 .