内容正文:
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课时3 珍爱生命
初中总复习· 政治
中考考情研究
中考考点精讲
课后强化训练
中考真题再现
理解人类生命离不开大自然的哺育;认识自己生命的独特性,珍爱生命,能够进行基本的自救自护;体会生命的价值,认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。
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本考点通过讲述探问生命、珍视生命与感受生命的意义,强调生命至上,侧重培养学生的健康生活素养,引导学生珍视生命、充分理解生命的意义与人生价值、具有安全意识和自我保护能力。
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1.生命都是宝贵的,生命价值高于一切。
2.生命至上,意味着别人的生命和自己的生命同样重要。
3.敬畏生命,要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。
4.守护生命,需要关注自己的身体,需要关注并养护我们的精神。
5.我们要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。
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6.生命的意义需要自己发现和创造。
7.生命拒绝冷漠,我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人。
8.伟大在于创造和贡献。
9.用自身的品德、才智和劳动,创造出自己生命的价值。
10.当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。
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探问生命[教材导航:七上第八课P88~98]
生命的特点(对“生命有时尽”的理解) (1)生命来之不易。生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的
(2)生命是独特的。每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代
(3)生命是不可逆的
(4)生命是短暂的
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探问生命[教材导航:七上第八课P88~98]
对“生命有接续”的理解 (1)个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续
(2)每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命
(3)生命不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命;我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果
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探问生命[教材导航:七上第八课P88~98]
敬畏生命的原因 (1)生命是脆弱的、艰难的,生命是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的
(2)生命是宝贵的,生命价值高于一切【2016江西10】
(3)生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要
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探问生命[教材导航:七上第八课P88~98]
敬畏生命的做法 (1)从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,使我们意识到每个人都需要与他人共同生活
(2)不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人
(3)应从内心自愿选择敬畏生命
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珍视生命[教材导航:七上第九课P99~104]
爱护身体
的做法 (1)关注自己的身体。关心身体的状况,养成健康的生活方式
(2)关注自己的内在感受。当某些内心需要,如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时,不能做出过激的行为,不能伤害自己的身体
(3)增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法
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珍视生命[教材导航:七上第九课P99~104]
遇到意外险情时的自救自护 (1)首先要提高防范意识,快速、冷静地作出正确抉择
(2)要掌握一些基本的自救自护知识,明确每一种伤害的具体预防和应对措施
(3)要善于向周围的人求援,及时获得他人和社会的帮助
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珍视生命[教材导航:七上第九课P99~104]
青少年遭遇不法侵害时的做法 (1)要提高防范能力和自我保护意识,一定要把生命安全放在第一位
(2)依靠智慧迅速、准确地作出判断,采取机智灵活的方法与其斗争
(3)学会冷静应对,运用最有效的方式求助,如拨打“110”报警电话、找准机会向周围群众大声呼救