模块一 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固（课时作业）-2022中考【优化探究】初中总复习中考历史（江西专用）

[江西六年真题] 一、秦的中央集权制度和统一措施 1．(2021·江西中考，3)秦开创的体制包含三大要素：君主“独制”，地方集权于中央，以及官僚任免而不得世袭。材料中“体制”的创立(　　) A．奠定了中国封建政治制度的基本格局 B．确立了儒学的主导地位 C．标志着专制主义中央集权发展到顶峰 D．导致阶级矛盾严重激化 解析：依据材料中“地方集权于中央”“官僚任免而不得世袭”并结合所学知识可知，材料中“体制”即君主专制中央集权制度。君主专制中央集权制度的创立奠定了中国封建政治制度的基本格局，故选A项；西汉汉武帝时期确立了儒学的主导地位，B项错误；军机处的设立标志着君主专制中央集权制度发展到顶峰，C项错误；D项与材料无关，排除。 答案：A 二、汉武帝巩固大一统王朝 2．(2020·江西中考，13)“古者诸侯不过百里，强弱之形易制……愿陛下令诸侯得推恩分弟子，以地侯之。”材料中这一措施的实施，加强了中央对地方的控制。这一措施是(　　) A．颁布“推恩令” B．罢黜百家，尊崇儒术 C．建立刺史制度 D．铸币权收归中央，盐铁官营 解析：材料反映的是汉武帝接受主父偃的建议而颁布“推恩令”。“推恩令”的实施削弱了诸侯王封国势力，解除了诸侯国对中央的威胁，加强了中央对地方的控制，故选A项。 答案：A 三、综合题 3．(2021·江西中考，21)阅读下列材料，回答问题。 小唐同学学习中国古代史后，想编写一本《中华文明史》，以下是他完成的部分目录： (1)请你参照第一、三节示例并结合所学知识，补充第二节内容。 (2)请你依据本书主题，按照第一章样式续写第二章目录(至少写出两节)。 解析：(1)根据材料中第二节内容“中医药学的发展”并结合所学知识进行回答。(2)根据第一章样式、所学知识和本书主题进行回答，注意要求：按照第一章样式续写第二章目录至少写出两节，可从统一多民族国家的建立和巩固方面(秦朝、西汉等)等角度进行回答。 答案：(1)《伤寒杂病论》《本草纲目》、“治未病”的思想、麻沸散、外科手术、五禽戏等。 (2)示例：第二章　统一多民族国家的建立和巩固 第一节　秦统一中国 秦灭六国　确立中央集权制度　巩固统一的措施 第二节　汉武帝巩固大一统王朝 “推恩令”的实施　罢黜百家，尊崇儒术　盐铁专卖 [模拟试题精编] 一、选择题 1．(2020·萍乡市安源二模)“公元前3世纪出现了一个关键转折点，即类似西方封建制的西周分封制被中央集权官僚政府所取代。新的中央集权国家建立了北接草原、南至南越的庞大帝国。”这个“庞大帝国”的建立者是(　　) A．大禹　　　　　　 B．周武王 C．秦始皇 D．汉高祖 解析：根据所学知识可知，公元前221年，秦始皇兼并六国统一全国，C项符合题意。 答案：C 2．(2020·抚州南丰)《全球通史》记载：“新皇帝……将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。”下列选项符合这一描述的是(　　) A．西周推行分封制 B．秦朝推行郡县制 C．西汉实行郡国并行制 D．元朝实行行省制度 解析：从题干中“新皇帝……将广阔的国土划分为若干行政区……负责的官员”等信息可知这一重大举措是秦朝推行的郡县制，故B项正确。 答案：B 3．(2020·九江模拟)“欲天下之治安(安定)，莫若众(多)建诸侯而少其力(使其弱小)，力少则易使以义，国小则亡(无)邪(反叛)心。”下列举措最能体现这一思想的是 (　　) A．周朝初年推行分封制 B．秦始皇推行郡县制 C．汉武帝颁布“推恩令” D．隋朝开创科举制度 解析：根据“莫若众(多)……国小则亡(无)邪(反叛)心”，可知这项措施是“推恩令”，故选C项。 答案：C 4．(2020·抚州南丰)“治霸陵(汉文帝陵寝)皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。”该材料说明汉文帝(　　) A．注重农业生产 B．重视以德化民 C．主张减轻赋税 D．反对奢侈浮华 解析：汉文帝继续推行休养生息政策，进一步减轻赋税和徭役，废除一些严刑苛法，反对奢侈浮华，故选D项。 答案：D 5．(2020·南昌三中)西汉时，主父偃提出的“令诸侯得推恩分子弟，以地侯之”的办法非常高明，被汉武帝立即采用。这主要是因为该办法(　　) A．缓解了皇族内部矛盾 B．抑制了地方的豪强 C．实现了思想的大一统 D．利于加强中央集权 解析：汉武帝通过“推恩分子弟，以地侯之”，达到了分化削弱诸侯王势力，加强中央集权，巩固皇权的终极目的，故选D项。 答案：D 6．(2019·赣州适应性考试)钱穆曾说：“能创建优良的政治制度来完成其大一统之局面，且能维持此大一统之局面历数千年之久而不败……这是中国历史之结晶，是中国历史之无上成绩。”材料中“优良的政治制度”创建于(　　) A．西周时期 B．战国时期 C