内容正文:
第一单元 青春时光
第一单元追梦知识汇总及考点精练
重点知识梳理
青
春
时
光
青春的邀约
悄悄变化的我
身体变化的三个方面:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟
正确处理矛盾心理:参加集体活动;求助他人;培养兴趣爱好转移注意;学习自我调节{
成长的不仅
仅是身体
独立思考表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见
批判性思维表现为对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理
的事情说“不”,敢于向权威挑战
创造离不开实践。 社会实践是创造的源泉
ì
î
í
ï
ï
ï
ï
ì
î
í
ïï
ï
青春的心弦
男生女生
差异:生理方面、性格特征、兴趣爱好、思维方式
男生女生拥有各自的性别优势{
青春萌动
异性交往的重要性:有助于我们了解异性的思维方式、情感特征;是我们成长的一个重
要方面,也是对我们的考验
与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体
爱情是一种高尚的情感,意味着欣赏和尊重,更需要责任和能力
ì
î
í
ï
ï
ï
ï
ì
î
í
ïï
ï
青春的证明
青春飞扬
我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔
青春的探索需要自信
自强,让青春奋进的步伐永不停息
{
青春有格
行己有耻是说一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做
止于至善是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程{
{
ì
î
í
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ïï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
青春的邀约
1. (2 分)青春期会面临很多困惑和烦恼,下列方式中有
利于解决这些矛盾的是( )
A. 独自去水边玩耍,放松自己
B. 不与同学交往
C. 回到家把自己关在屋子里
D. 培养兴趣爱好,转移注意力
2. (2 分)青春期成长的不仅仅是身体,与之相随的还有
思想和精神的变化。 下列变化与之相符合的是( )
A. 思想活跃,蕴含着巨大的创造潜力
B. 着装另类,追求时尚
C. 对父母更加依赖和顺从
D. 开始独立生活,拒绝帮助
3. (2 分)“新冠肺炎”刚在武汉出现时,个别专家认为
不具有人传人的情况。 但武汉中心医院医生李文亮
却另有发现,他大胆质疑,认为是冠状病毒,可能有人
传人的现象。 李文亮医生的这一发现为我们治病救
人作出了重大贡献。 该事迹启示我们( )
①要一味否定陈旧观念
②批判要有质疑的勇气
③要敢于对不合理的事情说“不”
④批判要有表达自己观点、提出合理化建议的能力
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
4. (2 分)小亮在出黑板报的时候选择了如图的插图,据
此可以推断黑板报的主题是( )
A. 悦纳生理变化
B. 直面心理矛盾
C. 学会独立思考
D. 培养创造精神
5. (8 分)阅读材料,回答问题。
高尔基说:“要爱惜自己的青春! 世界上再没有
比青春更美好的了,再没有比青春更珍贵的了!”进入
青春期后,我们惊奇地发现自己和他人身体和生理的
变化。 同时我们的成长中还伴随着思维的批判性。
对此,我们要悦纳这个时期的生理变化,还要培养批
判精神。
(1)如何正确对待青春期的生理变化? (4 分)
(2)结合所学知识,谈谈批判性思维的作用有哪些?
(4 分)
青春的心弦
6. (2 分)河南某中学要求男女生分区域就餐,违者将被
扣分。 学生称,学校下发禁止男女生校内结伴而行等
规定,有 50 项扣分项及 10 项奖分项,扣够 25 分将会
被勒令退学。 学校人员称,此规定是为防止学生早
恋。 该校的这种做法( )
①合情合理,男女同学交往容易导致早恋
②忽视了青少年男女生正常交往的必要性
③用心良苦,能对学生起到正确引导作用
④易激起学生逆反心理,限制其自我发展
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
—91—
7. (2 分)到了青春期,男生女生的差异会更加明显,所
谓“男女有别”,这里的“别”主要是指男生与女生在
方面的差异。 ( )
①生理 ②心理 ③语言 ④社会行为
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
8. (2 分)性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征
的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。 以
下观点中,受到性别刻板印象影响的有( )
①小亮认为男生应该粗犷豪放、富有冒险精神
②小丽认为女生就要文静温柔,不能大大咧咧
③小敏认为幼儿园的老师都应该是女老师
④小强认为男女生各有优势,应相互取长补短
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9. (8 分)材料一:明明爸爸说,男同学往家里打电话,我
女儿根本不让我知道。 我只要一问,她就说:“问那么
多干吗?”因为这事,我俩闹得不愉快。 我