第二单元 强化高分训练-【志鸿优化】2021-2022学年新教材高中政治选择性必修3同步测控优化训练(统编版)

具有抽象性，但前后不具有因果关系；B说法错误，概念 行考察，就得出一般性结论，前提和结论的联系是或然 欢迎。都是肯定命题，根据全肯必肯可知，结论一定也 是通过语词来表达的：C不合题意，材料体现的随着时 的。但这推理方法是概括实践经验、初步发现客观规律 是肯定命题。而A属于否定命题，不一定能推出。B、 要明确概念的内涵，消除概念在内涵方面的歧义，就需 代发展概念的发展，而不是人的认识的深化导致的对概 以及提出关于这些规律的假说的重要手段。 C、D可以从题千推出，但不符合题意。 要运用定义的方法。定义是从内涵方面明确概念的逻 念的深化理解：D符合题意，该选项是对概念的正确定 这就需要我们通过考察更多的认识对象、分析认识对象 4.答案：(1)这个推理是正确的。通过材料可以分析出，我 辑方法。给一个概念下定义，就是用筒明的语句揭示 义的理解，概念与客观事物之间是反映与被反映的 与有关现象之间的因果关系等方法，避免“轻率概括”或 国要取得脱贫攻坚战的胜利，离不开人民的实干，我国 概念所反映的客观事物的本质属性。定义由被定义 关系。 “以偏概全”，提高不完全归纳推理的可靠程度 各条战线的人民群众也都在撸起袖子搞实干，所以该推 项、定义项和定义联项三部分构成。定义的最基本、最 常用的方法是：种差加属概念。这里的属概念是指被 2.B解析：筒单判断中的关系判断是指断定事物和事物 解析：(1)本题要求考生依据材料信息分析其推理的方 理的前提是真实的判断：同时，该推理的推理结构也是 定义项的属概念。种差指同一属概念下的种概念之间 之间的关系的简单判断，与材料体现不一致，①不符合 法，依据材料信息“当一个人不能用眼睛控制行走的方 正确的，因此该推理是正确的。 的差别，即“被定义项”与其同属的其他种概念之间的 题意。联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判 向时，他时常会转圆圈走”，并用一些小故事来证明这个 (2)题干中观点是片面的，正确进行演绎推理，必须具备 差别。“种差”和“属概念”相加构成定义项，用定义联 断。材料中，中美既是世界大国，又对地区和世界的和 观点，前面的“当一个人不能用眼睛控制行走的方向时， 两个条件，缺一不可。一是作为推理根据的前提是真实 项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。 平、稳定和发展都负有责任，属于两种情况同时存在的 他时常会转圆图走”属于一般性结论，后面的举例内容 的判断，二是推理结构正确。如果前提正确，但推理结 判断，②符合题意。选言判断是指在几种可能情况下 属于论证例子。结合所学知识可知，不完全归纳推理方 构不正确，也就是前提和结论之间的逻辑联系方式是错 2.C 解析：①③不符合题意，②④符合题意，性质判断换 至少有一种情况存在的判断，材料中的判断是联言判断 法是以关于某类事物中部分对象的判断为前提，推出关 误的，那么，不能保证推出的结论正确。 位推理的规则是：将前提判断的主项和谓项的位置互 而非选言判断，③不符合题意。联言判断的两个联言支 于某类事物全体对象的判断做结论的推理；结合材料信 解析：(1)本题设问要求说明“只有真抓实千才能实现脱 换，联项保持不变，前提中不周延的项换位后不能周延。 都是真的，这个联言判断才是真的。中美既是世界大 息这属于不完全归纳推理方法。 贫攻坚，我国各条战线都在撸起袖子搞实干，所以，我们 据此判断不改变前提判断中的联项“是”，将前提判断中 国，又对地区和世界的和平、稳定和发展都负有责任，两 (2)结合所学知识，不完全归纳推理方法是以关于某类 一定能实现脱贫攻坚。”这一推理是否正确，并简要说明 “最有力量的教育”和“真实的教育”在结论判断中互换 种情况同时存在，都是真的，④符合题意。 事物中部分对象的判断为前提，推出关于某类事物全体 理由，应明确演绎推理要得到真实的结论必须具备两个 位置 3.D解析：正确推理必须具备以下两个条件：第一，推理 对象的判断做结论的推理。首先从其特点上看，不完全 条件：一是作为推理根据的前提是真实的判断：二是推 的前提必须是真实的；第二，推理的结构要正确。从材 归纳推理由于前提只考察了事物中的部分对象具有这 理结构正确。由此我们依据材料可以分析出“我们一定 性质判断换质位推理 料中可以看出推理的前提本身就是错误的。同时材料 种属性，而结论却断定该类事物的全部对象都具有这种 能实现脱贫攻坚”是真实的结论。 ①任何事物都是“质”与“量”的统一体，反映事物的性 体现的是前提和结论之间没有必然的联系，是错误推 属性，其结论所断定的范围显然超出了前提所断定的范 (2)本题设问要求辨析“在演绎推理中，只要前提是真实 质判新也应该是“质”与“量”的统一。从质与量的结合 理，故①错误。依据题意，这个推理结构不正确，不具有 围，所以前提同结论之间的联系是或然的：也就是