第三章 电磁场与电磁波 单元测试 -2021-2022学年高二上学期物理沪教版选修3-4

2022-03-09
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 陕西省
地区(市) 咸阳市
地区(区县) 武功县
文件格式 DOCX
文件大小 1.17 MB
发布时间 2022-03-09
更新时间 2022-03-09
作者 微信用户
品牌系列 -
审核时间 2022-03-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32749961.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

同步训练3:电磁场与电磁波 【麦克斯韦电磁场理论】变化的磁场能产生电场;变化的电场能产生磁场。 【LC振荡电路的固有周期和固有频率】、 【电磁波的特点】1.电磁波是横波;2.电磁波在真空中的传播速度等于光速,在其他介质中的速度均小于光速;3.电磁波具有波的一般特性,可以发生反射、折射、干涉、衍射和多普勒效应;4.电磁波具有能量。 【电磁波家族】无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线。 【无线电通讯】 振荡器的作用:产生等幅高频信号。 调制器的作用:把低频信号加载到高频信号上去。调制方式分为调幅和调频。(调幅AM:是使高频振荡信号的振幅随低频信号变化;调频FM:是使高频振荡信号的频率随低频信号变化。) 调谐:从诸多电磁波中挑选出某一频率的电磁波。 检波:滤除高频信号,“检”出所承载的低频信号。检波是调制的逆过程,也叫解调。 可见光:进入人眼能引起视觉的电磁波。波长范围为7.5~700nm。 红外线:英国物理学家赫歇耳于1800年发现的。红外线具有显著的热效应。用途:干燥物体,红外线遥感和高空摄影。 紫外线:德国物理学家里特于1801年发现的。用途:杀菌、消毒和荧光效应。 X射线:德国物理学家伦琴于1895年发现的,也叫伦琴射线。穿透本领强,能使荧光物质发出荧光,还能使照相底片感光。医学上用X射线透视人体。 γ射线:穿透能力强,能穿透几厘米厚的铅板或3m厚的混凝土。 【提高训练1】 1.如图所示,闭合开关S,待电容器充电结束后,再打开开关S,用绝缘工具使电容器两极板距离稍稍拉开一些,在电容器周围空间(  ) A.会产生变化的磁场 B.会产生稳定的磁场 C.不会产生磁场 D.会产生振荡的磁场 2.(多选题)右图表示LC振荡电路某时刻的情况,以下说法正确的是(  ) A.电容器正在充电 B.电感线圈中的磁场能正在增加 C.电感线圈中的电流正在增大 D.此时自感电动势正在阻碍电流增大 3.(多选题)某时刻LC振荡电路的状态如图所示,则此时刻(  ) A.振荡电流i在减小 B.振荡电流i在增大 C.电场能正在向磁场能变化 D.磁场能正在向电场能变化 4.(多选题)电子钟是利用LC振荡电路计时的,现发现电子钟每天要慢30 s,造成这一现象的原因可能是(  ) A.电池用久了 B.振荡电路中电容器的电容大了 C.振荡电路中线圈的电感大了 D.振荡电路中电容器的电容

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