内容正文:
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三、我会选择
1.控制电流通断的元件是( )。
A.电池 B.开关 C.导线
2.下 列 材 料 能 用 来 制 作 开 关 的
是( )。
A.塑料和铁片 B.塑料和竹片
C.铁片和铝片
3.如图是壁挂式拿
起即亮的手电筒示意图,
手电筒插入基座不亮,拔
离即亮,塑料片起到的作用是( )。
A.导线 B.用电器 C.开关
4.习习设计的三种开关中,真正具备控
制电流通断功能的是( )。
A. B.
C.
五、我会探究
下图是生活中常用的手电筒的结构示意
图,请你仔细观察,并回答下列问题。
1.手电筒是利用 控制电流的
接通和断开的。
2.通过观察手电筒的制作材料,发现其
中导体材料有 ,绝缘体材料有
、 等。
3.如果换了新电池后,发现手电筒还是
不亮,你能分析原因吗
?
8 模拟安装照明电路
通过本单元的学习,我们知道了怎样连接一个电路,怎样用开关控制电流的通和断。
现在你能用学到的知识,模拟安装一个房间的照明电路吗?
【我读读名师指导】 我们要想模拟安装一个房间的照明电路,首先要了解房间中有多少
照明设备,以及这些照明设备是如何连接在家庭电路中的,画出简单电路连接图,然后准备适
合的材料动手模拟连接房间的照明电路。
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模拟安装照明电路。
【我读读名师指导】 实验材料:电池、两个小灯泡和小灯座、两个开关、导线若干。
实验步骤:(1)画出小组设计的电路图(如下图所示)。说出电池(房间电源)、两个小灯
泡(两盏电灯)、两个开关各在什么位置?怎样组成一个电路?
设计1
设计2
(2)按照电路图组装电路。(在组装电路之前,先数一数,我们需要各种元件的数量,准备
好实验器材后再动手操作。)
(3)检测电路。检查电流能否顺利通过小灯泡,开关能否控制小灯泡的亮与灭,是否有使
电源短路的错误连接。
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一、我会填空
1.在设计房间的照明电路时,我们可以
用开关控制房间电灯的亮灭。
2.在晚间照明电路的设计中,短路连接
是很危险的。(填“短路”或“断路”)
3.电在电路中的流动是看不见的,但是
我们可以通过一些现象,如小灯泡的亮灭来
判断电路中是否有电流通过。
4.家里的照明电路一般是用并联方式连
接的。(填“串联”或“并联”)
5.下面三个电路会发生短路的是( )。
A. B.
C.
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二、我会判断
1.模拟安装照明电路可以使用插座里
的电。 ( )
2.设计照明电路时要先画出房间平
面图。 ( )
3.为了节约时间,组装电路时,所有同学
可以一起操作。 ( )
三、我会选择
1.当手机电池里的电用完时需要充电,
在充电的过程中,手机里的电池是( )。
A.电源 B.开关 C.电器
2.小明在模拟安装照明电路时,电池盒
内有“+”的地方应与电池的( )相连。
A.正极 B.负极 C.磁极
3.下列说法中正确的是( )。
A.设计电路时要独立完成,尽量不要受
他人意见左右
B.检测电路时开关不需要检测
C.当电路检测器的两个检测头连接灯座
的两个接线柱时,如果小灯泡不发光,说明电
路出现故障
4.2020年上半年,受新冠肺炎疫情的影
响,很多学生利用手机等工具上网课。在使
用手机时,手机里的电池是( )。
A.电源 B.开关 C.电器
四、我会简答
检测我们安装的照明电路,主要检测哪
些方面?
五、实验分析
在我们设计的电路中,每个小灯泡由一
个开关控制其亮灭,电源为两个小灯泡供电。
请你分析下面的两个设计,哪个设计符合
要求?
设计1
设计2
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参考答案
正文部分
第一单元 植物的生长变化
1.种子里孕育着新生命
二、1.√ 2.√ 3. 4.
三、1.A 2.B 3.C 4.B
四、
五、1.颜色 大小 形状 2.C
2.种植凤仙花
二、1. 2.√ 3.√ 4. 5.√ 6.√
三、1.C 2.A 3.B