4.2依法履行义务（教学设计）-2021-2022学年八年级道德与法治下册优质同步备课（部编版）

八下4.2依法履行义务教学设计 课题 4.2依法履行义务 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 八年级下册 学习 目标 理解公民权利和义务的一致性，掌握公民权利和义务的关系，自觉履行公民的义务。 知道法定义务的内涵，掌握法律要求必须做、法律禁止不能做的具体要求，认识违反法定义务要承担的法律责任。 重点 正确认识权利和义务相统一的关系。 难点 法定义务必须履行。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 温故知新：公民基本义务有哪些？ 基本义务属于法定义务，是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 案例一览 该名在网上编造传播天津疫情谣言的网民的行为给我们什么警示？ 今天我们就一起来学习《依法履行义务》。 学生回忆上节课所学的内容，思考并回答教师提出的问题。 温故知新，承上启下 讲授新课 1、 权利义务须统一 1.观看视频，说说在纳税过程中，纳税人都有哪些权利，需要履行哪些义务？ 2.阅读教材P54页，并以“纳税人的权利与义务”为讨论主题，举例说明权利与义务之间有什么关系？ 畅聊纳税那些事儿 1、权利与义务的关系是怎样的？ 正确对待“权利与义务”，你赞同哪一幅图片？ 有关权利和义务的几种错误认识 2、如何正确处理权利与义务的关系？ 公民行使权利和履行义务的意义？ 二、法定义务须履行 归还失物能否索要报酬？谈谈你的看法，与大家分享。 播放视频 3、为什么必须履行法定义务？ 4.怎样履行法定义务？ 我国法律要求公民必须作出的行为还有： 我国法律禁止公民做的行为有： 三、违反义务须担责 5.违反法定义务的表现 温故知新：违法行为分为哪几类？ 6.违反法定义务须承担的法律责任 探究与分享 学以致用 阅读下列漫画，运用权利与义务相关知识，谈谈你对漫画的认识。 同学之间互评互议，进一步理解和掌握。 观看图片， 思考问题 学生自主分享，全班交流。 观看文本，思考问题。 引导学生参与课堂探究活动 引导：公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 不同的违法行为，呈现出违反的不同法律名称，讲解法律责任的三个分类。 以此告知学生我国公民权利义务的统一性。 拓展提高 见课本 课堂小结 请同学们谈谈这节课的收获。