Unit 3 第2课时 语法知识及拓展（备课堂）-【上好课】2021-2022学年七年级英语下册同步备课系列（牛津上海版）

Lead in— 脑筋急转弯 Q：为什么黑人喜欢吃白色巧克力？ A：害怕咬到自己的手 沪教版 英语 六年级 第二学期 A：高台跳水 Snow and Ice Knowledge 冰雪知识 Alpine Skiing 沪教版 英语 六年级 第二学期 一、知识回顾 Unit 3 自从 表亲 相当，十分 建筑师 机器 机器的，机械的 男服务员 女服务员 教练 运动员 校长 班主任 助手 老板 主管，掌管 田地 钥匙 锁 小环，小圈 缆绳 打（字） 送（信） 蔬菜 极好的 相当多，不少 负责掌管 报时 过得愉快 钥匙圈 缆车 二、Important Sentences structures 1. Kitty's cousins, Lucy and Simon, have come to Garden City to visit the Li family. 基蒂的堂妹露西和堂弟西蒙到花园城市去拜访李先生一家人。 在这个句子中，现在完成时用于表示动作已经发生（但并不追究动作发生的具体时间），并对现在产生一定的影响（即目前露西和西蒙已经在Garden City了）。 I’ve lost my passport. 我把护照丢了。（其含义是：I can't find my passport now.） -Where's Linda?琳达在哪儿呢？ -She’s gone to bed. 她去睡觉了。（其含义是：She is in bed now.） We've bought a new car. 我们买了一辆新车。（其含义是：We have a new car and can use it now.） 2. How long has she been a teacher?她当老师多久了？ She has been a teacher since 1997. 她从1997年开始当老师的。 上述两个句子也使用了现在完成时。本例中的现在完成时用于表示某个动作发生的起点在过去，这个动作一直持续到现在，并还有可能持续下去。这样的句子通常会加上for或since引导的时间状语。如： He has been a teacher here since 1981. 他自1981年起就在这儿当老师了。（可能还要继续在这儿教很多年） I have't seen her for four years. 我有四年没见到她了。 【友情提示】 如果句子中的谓语表示持续的动作含义，现在完成时结构中的动词需使用持续性动词，而不可使用短暂性动词。试比较： 【正】 I have been in the club for three years. 我加入这个俱乐部已经有三年了。 【误】 I have joined the club for three years. (join是短暂性动词) for和since是现在完成时中常见的两个引导时间状语的词。表示时间的for不能用于以all开头的短语前。如： They've worked all day. 他们已干了整整一天。 总之，我们应当记住：for后接“时间段”，since后接“时间点”。 3. He catches thieves and helps keep the city safe. 他抓捕小偷、保卫城市的安全。 "keep+名词+形容词”的结构常用来表示‘使……保持某种状态”的意思。 We should try to keep the environment clean. 我们应当尽力保持环境卫生。 Would you please keep your room tidy, Ben? 本，你能不能让自己的房间保持整洁？ 4. Aunt Betty works in a company in Beijing, doesn't she?贝蒂婶婶在北京的一家公司工作，不是吗？ 这是一个反意疑问句。反意疑问句是英语四大问句之一，它是由一个陈述句加上一个短问句构成。反意疑问句的基本构成形式是：陈述句+逗号+助动词/be动词/情态动词（肯定或否定形式）+主语。 She often has lunch at school, doesn't she?她经常在学校吃午饭，不是吗？ You don't like sports, do you?你不喜欢体育运动，是吗？ 5. A watch is used for telling the time. 手表是用来报时的。 We use a watch for