内容正文:
Unit 4) )At the farm C·第一讲Part A e 思维导图 黑体词:tomato西红柿potato马铃薯;土豆 green beans豆角;四季豆 carrot胡萝卜 单词归类 白体词:these(this的复数形式)这些 um(表示味道或气味非常好) so big真大 so long真长 短语归类 look at看 Part A Are these carrots??这些是胡萝卜吗? 重难句归类 Yes,they are.是的,它们是。 What are thesel?这些是什么? They are tomatoes..它们是西红柿。 I like tomatoes.我喜欢西红柿。 语音归类 or/3:/: homework作业world世界 orb:/:horse马fork餐叉bom出生 69 思维导图学英语 天天练 四年级下册 知识点汇总 1.一Are these carrots?这些是胡萝卜吗? Yes,hey are.是的,它们是 句子解使本句是确认这些是不是胡萝卜的一般疑问句,并对其作了 肯定回答。these(这些)是this的复数形式。答语中的主语和be动词也 要变为相应的复数形式。 句型结构 问句:Are these/those+可数名词复数? 答语:Yes,they are./No,they aren't. 例:◆一Are these apples?这些是苹果吗? 一Yes,they are..是的,它们是。 ◆一Are those potatoes?那些是土豆吗? No,they aren't.They're tomatoes..不,它们不是。它们是西红柿。 要点解析这是确认近处/远处多个事物的名称的常用句型及其答语。 我来想 你知道“Are these+可数名词复数?”与“Is this?”有什么关系吗? 前者是“Is this?”句型的复数形式,答语和问句要在单数的基 础上变成复数。注意these后跟可数名词复数。 2.一What are these?这些是什么? They are tomatoes.它们是西红柿。 句子解使这是对复数名词进行提问的特殊疑问句,用来询问近处多个 事物的名称是什么。其中these指代可数名词复数,我们询问的物品要用可 数名词复数。 句型结构 问句:What are these/those?? 答语:They're+可数名词复数. 370 Unit4Atthe farm 例:◆―What arethese?这些是什么? ―They are bananas。它们是香蕉。 析这是询问近处/远处多个事物的名称的常用句型及其答语。 these用于指代近处的多个事物,those用于指代远处的多个事物;在答语中 不能使用these或those,而要用they来替代,并且表示事物的可数名词要用 复数。 我来想 你知道“Whatarethese/those?”与“Whatisthis/that”有什么联系吗? 前者是“Whatisthis/that?”句型的复数形式,答语和问句要在 单数的基础上相应变成复数。“They’re”是“They are”的缩写形式。 同样are后跟的名词用可数名词复数。 3.Ilike tomatoes。我喜欢西红柿 句子解读like意为“喜欢”,本句是表达自己喜欢什么的陈述句。 句型结构Ilike+可数名词复数/不可数名词. 例:◆Ⅰlike bread。我喜欢面包。(bread为不可数名词) ◆Ilike oranges。我喜欢橙子。(oranges为可数名词复数) 要点解析这是描述某人喜欢某物的句型。 4.语音学习 ________________ 规:律总结 (1)字母组合or在/w/音后,一般发长元音l3:/。 例:work/w3;k/工作worse/ws:s/更差;更糟 (2)字母组合or在重读音节中,一般发长元音l3:/。 例:lord/l:d/贵族;勋爵forty/fo:til四十 z1□ 思维导图学英语天天练四年级下册 (3)字母组合or在非重读音节中,一般发短元音/a(r)。 例:visitor/v(t)/游客actor/akta(r/演员 ∈用思维导图解题 例:单项选择。 ()(1)—Are these__?—Yes,they are。 A.apple B.water C.polatoes 本题考查确认近处多个事物的名称的常用句型。 试题分析 本题让我们选择these后边的名词,那么首先要 方法指引,了解these是什么词性,后边接的名词要用什 么形式。these表示“这些”,后跟可数名词复数。 例题图解C项是可数名词复数,符合题意。 规律总结Are these+可数名词复数? 答案C ()(2)—What are th