2.3.2 排泄（二、尿液的形成和排出） -七年级生物下册同步精品课堂（冀少版）

冀少版生物学七年级下册 第二单元 我们的身体与健康地生活 第三章 健肺强肾 精力充沛 第二节 排泄 二、尿液的形成和排出 身边事 我们每天都要排出一定量的尿液，通过排尿把体内的一些废物和多余的水排出体外，从而保证人体生命活动的正常进行。那么，尿的来源是什么？又是怎样形成的呢？ 学习目标 1.描述尿液的形成和排出过程。 2.说出其他排泄途径。 探究竟.资料分析 尿液的形成 血液：水、葡萄糖、无机盐、蛋白质、血细胞和尿素 原尿 （150L) 血细胞、大分子蛋白质 肾小球：滤过作用 水分、无机盐、葡萄糖、尿素 肾小管：重吸收作用 全部葡萄糖. 大部分的水. 部分无机盐 流出肾脏的血：血细胞、蛋白质、葡萄糖、水、无机盐 尿液 （1.5L) 水、无机盐、尿素 尿液的形成过程 第一步：肾小球的滤过作用 第二步：肾小管的重吸收作用 血液 原尿 （与血液相比没有了血细胞和蛋白质） 原尿 尿液 （与原尿相比少了葡萄糖；与血液相比少了血细胞、蛋白质、葡萄糖） 思考讨论 某人的尿液中出现蛋白质和血细胞，作为医生的你推测，这位病人可能哪个部位出现了问题？如果出现葡萄糖呢（排出糖尿病外）？ 答：如果出现蛋白质和血细胞，可能肾小球出现了问题； 如果出现葡萄糖，可能肾小管出现了问题。 肾脏 输尿管 膀胱 尿道 尿液的排出 尿液的排出： 肾脏→ 输尿管→ 膀胱→ 尿道 泌尿系统 形成尿液 输送尿液 暂时贮存尿液 排出尿液 8 1.尿的形成是连续的，而尿的排出是间断的，为什么？ 膀胱可以暂时贮存尿液，排尿受大脑支配。 （1）排出废物； （2）调节体内水和无机盐的含量； （3）维持组织细胞的正常生理功能。 2.人体排尿有什么意义呢？ 思考讨论 1、每天应该喝适量的水。 2、一旦有尿意，就应该及时排尿。 3、注意尿道外口的清洁卫生。 4、注意保暖，避免感冒引起肾小球炎等。 泌尿系统的卫生 二氧化碳、水、无机盐、尿素等 呼吸系统 少量水、二氧化碳 皮肤 汗液 泌尿系统 尿液 大部分水、无机盐、尿素等 气体 排泄：人体通过血液循环将代谢废物和过剩物质排出体外的过程。 排泄及其途径 部分水、 少部分的尿素和无机盐 注：排便不属于排泄，属于排遗（排出食物残渣） 当堂练 1.健康人每天形成的原尿越150L，而每天排出的尿液却只有1.5L左右，这是由于（ ） A.肾小球的滤过作用 B.肾小管的重吸收作用 C.汗腺的排泄作用 D.膀胱的贮尿作用 B 2.血液流经肾脏后，发生的主要变化是（ ） A.养料增加 B.尿素减少 C.氧气增加 D.二氧化碳减少 3.下列生理活动中，不属于排泄的是（ ） A.排汗 B.呼出气体和水分 C.排出尿液 D.排便 B D 开眼界 人工肾 小结 随堂演练 1.下列哪项与尿液的形成无关？（ ） A.肾小球 B.肾小管 C.输尿管 D.肾小囊 2.我们每天应喝适量的开水，这有利于（ ） A.对葡萄糖的吸收 B.对无机盐的吸收 C.废物及时随尿排出 D.蛋白质、葡萄糖、尿酸和尿素的合成 C C 3.下列关于排泄的说法中，正确的是（ ） A.排泄是通过肾脏、皮肤、肺等器官将代谢废物和多余的物质排出体外的生理过程 B.排泄主要是通过呼吸系统来完成 C.排泄是排出体内多余的水分、无机盐和蛋白质的生理过程 D.排泄是指排出体内的食物残渣的生理过程 A 18 生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就要不断地充实它。 学好生物，学会的生活 谢谢聆听 $