考点5 基因在染色体上（核心考点归纳）-2021-2022学年高一生物核心考点归纳与分层测试（人教版2019必修2）

考点5 基因在染色体上 【核心考点梳理】 1. 基因在染色体上 （1）提出人： 萨顿 ，方法是 类比推理法 。 ①假说内容：基因是由 染色体 携带着从亲代传递给下一代的，即基因在 染色体 上。 ②假说依据： 基因 和 染色体 行为存在着明显的平行关系。 2. 基因的载体： 染色体 (主要载体)、 线粒体 、 叶绿体 。 3. 并非所有生物都有性染色体，性染色体只存在于由 性染色体 决定性别的生物体内。 4. 人和果蝇都是XY型性别决定的生物，雌性性染色体组成为 XX ，雄性性染色体组成为 XY 。 5. 果蝇体细胞中有 4 对同源染色体，其中 3 对是常染色体， 1 对是性染色体。 6. 果蝇做遗传学实验材料的优点： 易饲养；繁殖快；后代数量多；染色体数目少，便于观察分析 等。 7. 摩尔根果蝇杂交实验 （1）实验现象 实验现象 分析 P 红眼(雌) × 白眼(雄) ↓杂交 F1 红眼(雌、雄) ↓F1雌雄交配 F2 红眼(雌、雄) 白眼(雄) 3/4 1/4 ①果蝇红眼与白眼是一对 相对 性状 ②F1全为红眼，说明 红眼 是显性性状 ③F2红眼:白眼＝ 3:1 ，说明眼色遗传符合 分离 定律，红眼与白眼受 一 对等位基因控制 ④白眼性状的表现与 性别 相联系 （2）实验现象的解释 解释 遗传图解 ①控制眼色的基因位于 X 染色体上，Y染色体上 没有 (有/没有)相关等位基因 ②红眼基因用R表示，白眼基因用r表示，则各种果蝇的基因型及表型： 性别 雌蝇 雄蝇 基因型 XRXR XRXr XrXr XRY XrY 表型 红眼 红眼 白眼 红眼 白眼 P 红眼(雌) × 白眼(雄) XRXR XrY 配子 XR Xr Y F1 XR Xr红眼(雌) XR Y红眼(雄) ↓雌雄交配 F2 XR Y XR XRXR 红眼(雌) XRY 红眼(雄) Xr XrY 白眼(雄) （3）之后摩尔根通过 测交 实验验证了解释，从而得出实验结论：基因位于 染色体 上。 【核心归纳】自然界中的硫循环 8. 摩尔根新发现：基因在染色体上呈 线性 排列，一条染色体上有 许多 个基因。 9. 分离定律的实质： 等位 基因随 同源 染色体的分开而分离。(时间： 后期Ⅰ ) 自由组合定律的实质： 同源 染色体上的 等位 基因彼此分离的同时， 非同源 染色体上的 非等位 基因自由组合。(时间： 后期Ⅰ ) 【典型例题】 例1．美国遗传学家萨顿在用蝗虫细胞作材料研究精子和卵细胞的形成过程中，提出了“基因和染色体行为存在着明显的平行关系”的假说。下列说法不符合其观点的是(　　)。 A.基因在杂交过程中保持完整性和独立性 B.在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对存在的 C.体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方 D.非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数分裂Ⅱ后期也是自由组合的 例2．摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体上的位置时，经历了若干过程。①白眼性状是如何遗传的，是否与性别有关？②白眼由隐性基因控制，仅位于X染色体上。③对F1红眼雌果蝇进行测交。上面三个叙述中(　　)。 A.①为假说，②为推论，③为实验 B.①为观察，②为假说，③为推论 C.①为问题，②为假说，③为实验 D.①为推论，②为假说，③为实验 二、性染色体 【核心归纳】 【典型例题】 例1．右图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，下列叙述正确的是(　　)。 A.从性染色体情况来看,该果蝇只能形成一种配子 B.e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等 C.形成配子时基因A、a与B、b间自由组合 D.只考虑3、4与7、8两对染色体时，该个体能形成四种配子 例2．下图表示孟德尔一对相对性状的杂交实验(图中染色体上的黑色横线表示基因的位置，D、d表示相关基因)，图示不能说明(　　)。 A.染色体是基因的主要载体 B.基因由染色体携带着从亲代传递给子代 C.基因在杂交过程中保持完整性和独立性 D.减数分裂过程中，等位基因会随着染色体的分开而分离 【考点达标随堂练】 一、单选题 1．科学的研究方法是取得成功的关键，摩尔根等人利用果蝇杂交实验证明了基因在染色体上，他们在研究过程中所运用的科学方法是（       ） A．类比推理法 B．模型构建法 C．同位素标记法 D．假说——演