考点5 基因在染色体上(分层测试)-2021-2022学年高一生物核心考点归纳与分层测试(人教版2019必修2)

2022-03-08
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第2节 基因在染色体上
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 720 KB
发布时间 2022-03-08
更新时间 2023-04-09
作者 至善教育
品牌系列 -
审核时间 2022-03-08
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来源 学科网

内容正文:

考点5 基因在染色体上 【合格考达标练】  1.以下为孟德尔对豌豆两对相对性状杂交实验的假说演绎图解,有关分析正确的是(       ) A.左、右图分别是假说推理过程、演绎推理过程 B.左图的每对相对性状在F2中不出现一定的分离比,右图的比例为9:3:3:1 C.右图的雌雄配子随机受精结合的过程遵循自由组合定律 D.孟德尔运用此科学思维方法解决问题并得出基因在染色体上的结论 2.下列各项中,能证明基因位于染色体上的实验是(  ) A.摩尔根的果蝇杂交实验 B.孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验 C.孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验 D.细胞的全能性实验 3.下图表示的是摩尔根果蝇杂交实验示意图。下列相关叙述错误的是(       ) A.摩尔根的研究方法和孟德尔研究豌豆杂交实验的方法相同,都运用了“假说—演绎”法 B.摩尔根发现的问题是为什么中白眼果蝇都是雄性的 C.摩尔根做出的假设是控制白眼的基因在X染色体上,在Y染色体上不含有它的等位基因 D.由于控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体上,所以不遵循分离定律 4.下列关于遗传问题的叙述中,不正确的是(       ) A.红花与白花杂交,F1代全为红花,否定了融合遗传 B.孟德尔假说中具有不同基因型的配子之间随机结合,体现了自由组合定律的实质 C.纯合黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交的F2中将出现3/8的重组性状 D.YyRr产生的配子类型及比例不一定是YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1 5.摩尔根以果蝇为实验材料证明了白眼性状是由位于X染色体上的隐性基因控制。摩尔根的合作者布里吉斯发现白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交所产生的子一代中,在2000~3000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇(XaXaY)。下列有关叙述正确的是 A.摩尔根运用“类比推理法”证明了控制果蝇眼色的基因在X染色体上 B.果蝇具有易饲养、繁殖快、后代数量多、具有多对易于区分的相对性状等优点 C.正常情况下,白眼雄果蝇和杂合红眼雌果蝇杂交子代的表现型与性别相关联 D.白眼雌果蝇(XaXaY)出现的原因是亲本雌果蝇减Ⅰ异常产生了含XaXa的卵细胞 6.基因的发现是从一个假设开始的,它最初是为了解释客观现象而提出的。经过一个多世纪的探索,这一假设的“遗传因子”不但得到了实验的证实,而且它的结构及在生命体中的作用也日益清楚。下列叙述错误的是(       ) A.孟德尔为了解释豌豆杂交实验结果而提出了假设的“遗传因子” B.萨顿在研究细胞有丝分裂时提出了“基因在染色体上”的假说 C.摩尔根通过果蝇眼色性状杂交实验证实了“基因在染色体上” D.约翰逊用“基因”替换“遗传因子”,并且提出了基因型和表现型的概念 7.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,F1雌雄果蝇都表现为红眼,这些雌雄果蝇交配产生F2,F2中红眼雄果蝇占1/4,白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是(       ) A.红眼对白眼是显性 B.眼色遗传符合基因分离定律 C.眼色和性别表现自由组合 D.红眼和白眼基因位于X染色体上 8.下列有关基因和染色体的叙述,错误的是(       ) ①染色体是基因的主要载体,基因在染色体上呈线性排列 ②摩尔根利用果蝇进行杂交实验,运用“假说—演绎”法确定了基因在染色体上 ③同源染色体的相同位置上一定是等位基因 ④一条染色体上有许多基因,染色体就是由基因组成的 ⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上” A.①②③⑤ B.②③④ C.③④ D.①②⑤ 9.毒蛋白基因B和胰蛋白酶抑制剂基因D的表达产物均可导致棉铃虫死亡,科研人员将基因B和D导入棉花细胞,获得了如图所示的三种转基因植株。已知基因A、a分别控制棉花的短果枝和长果枝(高产)。下列有关分析错误的是(       ) A.植株①、植株②分别自交所得后代的表现型及比例不同 B.若植株①仅基因B所在区段发生交叉互换,会导致a和D基因重组 C.一般情况下,植株③能产生ABD、aBD、A、a四种配子 D.若植株②与③杂交,F1中高产抗虫植株所占比例为 10.下列关于果蝇的叙述正确的是(  ) A.摩尔根运用类比推理的方法将果蝇的眼色基因与X染色体联系到了一起 B.果蝇易饲养、繁殖快、相对性状明显,可作为遗传学研究的经典实验材料 C.果蝇经正常减数分裂形成的配子中,染色体数目为2对 D.性染色体异常XXY的果蝇,其体细胞中有3个染色体组 【等级考提升练】 11.科学的发展是曲折的,每一项重大发现都需要科学工作者历经千辛万苦,通过无数次的实验,从复杂、繁琐的数据中提炼出科学结论。他们这种坚忍不拔的品质和为科学献身的精神,是需要我们学习的。下面两位生物学家关于基因和染色体关系的研究就是最好的例证。请回答以下问题: (1)萨顿根据__________

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