第二单元 第1课 迎接蚕宝宝的到来-三年级下册科学【优派全能检测】课时作业（教科版）

·优派 图选屋周科学三年级下册(JK) 第二单元动物的一生 1 迎接蚕宝宝的到来 ·1.观察蚕卵的大小、形状、颜色等，将观察结果记录下来。 标导 2.请教有养蚕经验的人或查阅资料，了解蚕需要的生活条件。重点 一3.小组讨论，共同做一个观察计划，研究蚕一生的生长变化过程。难点 基础回顾 一、填空题。 1.蚕的生命是从 开始的，为了细致地观察蚕卵，我们可以使用 (填“放大镜”或“剪刀”)，发现蚕卵的形状是 。（填“扁圆形”或“球 形”) 2.刚产下的蚕卵是 ,即将孵化的卵呈 。(填“淡黄色”或“紫黑 色”) 二、判断题。 1.养蚕时，要经常往蚕的“房间”喷洒消毒剂杀菌。 ( 2.如果没有桑叶，也可以用莴苣叶、生菜叶等代替。 ( 3.为了更好地保存蚕卵，可以将蚕卵放在温暖、潮湿的地方。 4.小蚕一出生就要用镊子把它夹到桑叶上。 5.观察蚕卵及蚕宝宝的变化，要及时记录自己的发现。 三、选择题。 1.蚕卵像( )大小。 A.花生 B.芝麻 C.红豆 2.观察蚕卵时，我们观察蚕卵的哪些外部形态特征？（) A形状、重量、大小 B.大小形状、颜色 C.颜色、大小、长短 16 第二单元动物的一生 3.蚕卵若呈白色，上面还有小孔，说明( )。 A.是刚产下的卵 B.马上要孵出蚁蚕 C.是已经孵化出蚁蚕的卵壳 4.自然环境下，蚕宝宝一般不会在( )孵化。 A.春季 B.夏季 C.冬季 能力延伸 四、实验探究题。 为了探究温度对蚕生存的影响，小华设计了下面的实验：取三个大小相同的纸 盒，分别贴上甲、乙、丙标签。把甲盒放入10℃的环境中，把乙盒放入25℃的环 境中，把丙盒放入30℃以上的环境中（其他环境因素是相同的）。然后在甲、乙、 丙三个盒子中各放入5条大小相似、健康状况相同的蚕。 每个盒子每天都同时投入等量的桑叶。请根据实验回答下列问题。 1.一段时间后， 盒中的蚕运动呆滞，发育缓慢，而且体形较 2. 盒中的蚕结茧的质量最好。 3.实验说明： 可以影响蚕的生长发育，蚕最适宜生长的温度是 4.每个盒中放5条蚕的目的： 2认识其他动物的卵 一1.观察不同动物的卵，与蚕卵比较找出它们的相同和不同。 2.观察鸡蛋的内部结构。重点 导 一3.推测鸡蛋各部分分别有什么作用。难点 基 础回顾 一、填空题。 1.鸡蛋包括卵壳、 卵黄、 等结构。 17参考答案 课时作业参考答案 五 4.坡度大同一个位置 增加支柱数量。 第一单元物体的运动 5.坡度大快 坡度大快 2.①号部件能起到缓冲和转 1 运动和位置 坡度小慢 向的作用；②号部件能起到 一、1.方向距离 3直线运动和曲线运动 5 比较相同距离内运动的快慢 加速的作用；③号部件能起 2.静止运动 一、1.直线曲线 一、1.运动时间 到固定的作用。 3.运动静止 2.直线3.曲线 2.速度 米/秒千米/时 8测试“过山车” 4.西北5正东3 二、1.V2.×3.V 二、1.V2.V/3.×4.V 二、1.V2.×3.×4.V 一、1.方向距离 三、1.A2.B3.A4.B 三、1.B2.C3.A 5.V 2.秒表软尺细绳 四、1.乒乓球 四、1.东北10002.公园 三、1.C2.C3.C 二、1.×2.V3.× 3.商场学校 2.会 四、1.C2.C3.A 三、1.A2.C3.B 4.东南800 3.直线 6比较相同时间内运动的快慢 四、1.B2.AB3.A4.A 2各种各样的运动 曲线 一、1.距离时间2.快慢 5.C6.B 一、1.平动转动滚动摆动 二、1.×2.×3.V 第二单元动物的一生 振动转动 4.运动路线直线 曲线 三、1.B2.A3.B 1迎接蚕宝宝的到来 2.滑动滚动 4物体在斜面上运动 四、1.A2.(1)A(2)B(3)C 一、1.蚕卵放大镜扁圆形 3.运动转动滚动转动 一、1.滑动滚动2.快慢 7我们的“过山车” 2.淡黄色紫黑色 二、1.×2.V3.× 三、1.A2.C3.B 二、1.×2.×3.V 一、1.脱轨2.要3.软尺 二、1.×2.V3.×4.× 四1 三、1.C2.A3.C 二、1.×2.V3.V 5.V 四、2.坡度小 三、1.C2.C3.C 三、1.B2.B3.C4.C 3.坡度中等同一个位置 四、1.在轨道衔接处用积木固定， 四、1.甲小2.乙 优派全能检测（科学三年级下册）JK一25一 优派全能检测（科学三年级下册）JK一26一 3.温度25℃三1.B=2.A3.C4.B=5.B蛹的胸部有盾片，蚕蛾胸部4.①合理膳食，均衡营养； 4.增加样本数量，防止因为蚕四1.C-2.A3.B4.C有翅膀和三对足。②加强体育锻炼。 的意外生病或死亡而干扰4蚕变了新模样6蚕的一生第三单元太阳、地球和月球 实验结果一1.蛹-纺锤形头胸腹一、1.幼虫蛹成虫1仰望天空 2认识其他动物的卵