第二单元 第六课 我参与我奉献-五年级下册道德与法治【优派全能检测】

道德与法治/[五年级下册》 6我参与我奉献 1.知道公共生活中人与人相处需要平等相待，树立相互尊重，平等相待的观念。 2.明确构建和谐的公共生活需要做到文明有礼，提升公共意识。 3.了解社区成员的角色责任，树立服务公共生活的意识。 4.明确参与公益活动的意义，积极参与力所能及的社会公益活动。 -，填空题。 1.人与人相处需要____。建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。 2.平等友善可以传递__—。。在温暖的传递过程中，我们、，社会将 会更加美好！ 3.每个社会成员都要肩负应尽的___，多理解他人，为他人着想。同时，我们也需要国家和 社会在制度，设施等方面提供有效_。 4.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的。 5.文明有礼需要我们自觉__自己的行为，它体现在每个人的中。 6.温馨有活力的社区是社会和谐的—。建设美好社区需要我们积极参与主 动承担_______。 7.社区是我们生活的家园，需要我们_ 8.社区是我家，建设靠大家，美丽的社区需要我们的。 9.中华民族历来就有扶危济困，乐善好施的。公益事业是_、__的事 业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。 二，判断题。 1.社区中有些成员是社区建设的受益者，有些成员是社区建设的参与者。（） 2.在社会生活中，人与人相处需要区别相待。（） 3.有些人缺乏公共意识，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益，但这并不影响 构建平等友善的社会。(） 4.农村居民是农村社区产生，存在的前提，是农村社区的建设者。（） 5.我们应该平等对待弱势群体，给予他们更多的关爱。（） 6.在做文明有礼的行为之前，我们应该先考虑自己的利益。（） 7.作为学生，我们只需要在学校做到有礼貌就行了。（） 8.个人的力量是微小的，解决不了什么问题。（） 9.参加公益活动能使人向善，能使我们的社会更和谐。（） 优派 全能检测 10.所有的规章制度都是对人的约束，让人特别不自由。 三、选择题。 1.和谐社会的创建，需要彼此的关爱，你认为下面行为符合这一说法的是( )。 ①不管天有多冷，我们都按时上学②我们热心地为需要帮助的残疾人服务③同学遇到 难题，向我求教，我热情帮助，耐心讲解④餐馆老板为环卫工人免费提供爱心早餐 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 2.下列规定体现了对弱势群体的关爱的是( )。 ①禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人②全社会应当发扬人道主义 精神，理解、尊重、关心、帮助残疾人③老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利 ④国家制定相关法律惩治违法犯罪行为 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3.在生活中，我们得到别人的帮助后，下列做法正确的是( )。 ①礼貌地向帮助我的人表示谢意②理所当然地接受别人的帮助，不用记在心上③心存 感恩，学会以同样的方式回报他人，回报社会④学会为他人着想，为更多的人提供力所能 及的帮助 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 4.社会交往需要注意文明礼貌，讲究文明礼仪。下列行为不符合这一要求的是()。 A.与长辈相处要尊老敬老 B.与人交谈时要谦逊，尊重对方 C.公交车上主动为老人和抱小孩儿的乘客让座D.在学习中不理睬成绩差的同学 5,俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这启示我们在与人交往时要()。 A.姿态优雅、步履矫健 B.态度严肃、说话得体 C.说话和气、语言文明 D.仪表整洁、举止端庄 6.建设美好社区需要每个成员积极参与社区活动，主动承担社区事务。下列规定符合这一要 求的是( )。 ①邻里之间相互关心问候，相互帮助 ②邻里之间相互理解，在个人活动中减少彼此间的 干扰③邻里之间不相往来，省得惹上不必要的麻烦④各自清理好自家卫生，同时也要 爱护和管理好公共卫生 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 7.参与社区建设需要大家共同付出努力，每个人也会从中有收获。下列说法错误的是( )。 A.我参与了社区宣传栏的绘画，锻炼提升了我的实践能力 B.我参加了社区义务安全员管理活动，因此我的学习成绩得到了提升 C.小刚利用周末休息时间做了社区义务清洁工，最后看到干净整洁的社区环境，心里很舒畅 20 道德与法治/五牛级下册 D.琳琳和同学一起利用节假日为留守老人义务读书，得到了老人们的赞扬，特别开心 8.国庆来临，不少人到天安门广场观看升旗仪式，庄严的升旗仪式展示了我国军人的风采，也 让我们懂得()。 ①礼仪不仅是一种形式，还是一个人、一个集体，乃至一个国家精神文明的象征②礼仪不 仅关系到我们自身的形象，甚至关系到我们民族和国家的形象③良好的礼仪可以使我国 成为世界超级强国④良好的礼仪有利于展示我们中华民族的自尊自信 A.①③④ B.①②③ C.②③④