第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索(新教案)-2021-2022学年八年级下册历史【探究在线】高效课堂(部编版)教用

2022-03-08
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 单元综合与测试
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 8.13 MB
发布时间 2022-03-08
更新时间 2023-04-09
作者 荆州市南宇图书有限公司
品牌系列 探究在线·初中同步高效课堂导学案
审核时间 2022-03-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32729314.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

新教案 3.教师展示图表: 四、布置作业 土地 地主阶级 产品 请完成《探究在线·高效课堂》本课作业。 不同点 占有者与农民关系 分配 相同点 板书设计 背景:封建土地制度严重阻碍农村经济和中国 封建土地地主 地主占有 剥削与被剥 大部分劳 社会的发展 所有制 阶级 削的关系 动成果 土地归 时间:1950一1952年底 私人所 农民自己 法律依据:《中华人民共和国土地改革法》 农民土地 地主和农民一 有 农民 占有劳动 实施区域:新解放区 所有制 样参加劳动 成果 改 历史意义:彻底摧毁了封建土地制度,消灭了地 4.教师提问:分组讨论地主阶级的去向。 主阶级;解放了农村生产力,农民翻 提示1:地主阶级被消灭了。 了身 提示2:他们中除了恶霸外,其他人都变成了 作用:促进了农村经济的发展;巩固了人民民主 政权,为国家工业化建设准备了条件 农民。 5.教师总结:仔细观察表格,土改主要是将地主 教学反思 阶级的封建剥削土地所有制变为农民土地所有制, 学习《土地改革》,首先要分析土地改革背景 注意区分二者的异同点,土地虽然从地主阶级手中 (背景篇),让学生明确土地改革的必要性。通过制 转移到了农民阶级手中,但仍然属于土地私有制。 作人口比例和土地占有比例图表,以此表现土地占 三、课堂总结 有不均衡的强烈反差,进而分析出这种封建土地制 土地改革实现了中国农民两千多年来梦寐以 度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。《中华 求的“耕者有其田”的梦想。2005年以来,中央采 人民共和国土地改革法》的实施(改革篇)一目是本 取了减免农业税、对种粮农民实行直接补贴等一系 课重点,在教学时结合图片、材料,帮助学生进一步 列重大政策措施,体现了党中央对农民殷殷的关 了解土地改革的时间、目的、方法、结果,加深记忆。 怀。在党中央新的农村工作方向指导下,农民的梦 土地改革的历史意义(意义篇)是难点。由于理论 想一定会飞扬得更高、更远。我们有理由相信,农 较抽象,学生不容易把握,需要进一步细化课堂,让 村城市化、农业机械化、农民生活小康化的“三农” 学生易于接受这个知识点。 艳阳天,离我们不再遥远。 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第4课 新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立 教学自标 情感态度与价值观 知识与能力 认识到“一五”计划的实施开始改变了我国工业 使学生了解和掌握第一个五年计划的基本任 落后的面貌,增强学生对党和国家的热爱之情;认识 务;知道第一个五年计划期间经济建设取得的主要 到第一部宪法的颁布,真正地体现了人民的意志。 成就;掌握中华人民共和国第一部宪法颁布的情况。 教学重点 过程与方法 “一五”计划的基本任务和共和国第一部宪法。 通过指导学生利用《第一个五年计划期间工业 教学难点 交通建设主要成就分布示意图》,说明第一个五年 “一五”计划实行的必要性;1954年宪法的性质。 计划期间,我国工业和交通运输业所取得的巨大成 就,培养学生的读图、识图能力;引导学生思考共和 教学过程 国第一部宪法的性质,从而培养学生归纳、概括历 一、导入新课 史问题的能力以及综合分析能力。 图片展示:毛主席词作《水调歌头·游泳》 八年级历史(下) . 提示:国家贫穷,工业相当落后;发展工业,是 中国人的梦想;中国的工业水平与世界差距大。 4.教师讲述:中国一穷二白,面对强敌环伺,快 速推进工业化是历史的必然选择。在这样的历史 条件下,中国参照苏联的经验,选择了一条优先发 这首词是毛主席1956年在武汉畅游长江时的 展重工业的工业化道路。 感兴之作。其中“一桥飞架南北,天堑变通途”寥寥 (二)第一个五年计划的实施和成果 两笔,不仅写出了大桥兴建的飞快速度和即将见到 1.请学生说说:为了有计划地发展工业,我国 的大桥凌空的雄伟形象,而且写出了一桥贯通大江 政府编制了五年计划,请从课文中找出“一五”计划 南北的历史意义。历史不会忘记,1957年10月武 的时间和基本任务 汉长江大桥通车,结束了渡轮摆渡的历史,“天堑” 提示:时间:1953一1957年。基本任务:集中 变通途。你知道现在长江上有多少座桥吗?仅武 主要力量发展重工业,建立国家工业化和国防现代 汉就有十一座长江大桥。现在的中国已经建立了 化的初步基础;相应地发展交通运输业、轻工业、农 独立的工业体系,成为世界制造大国,但是中国的 业和商业;相应地培养建设人才;等等。 工业化是怎样起步的呢?今天我们就来学习第4 2.图片展示: 课的内容。 二、讲授新课 目标导学一:第一个五年计划 (一)工业化开始的背景 1.教师讲述:什么是工业化? 工业化通常被定义为工业(特别是其中的制造 业)或第二产业产值(或收入)在国民生产总值(或 3.提出问题:结合教材,说说新中国实施的第 国民收入)中比重

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