5.学会感恩（课件） 2021-2022学年心理健康六年级下册

学会感恩，刻苦学习，拼搏进取、回报父母、老师和社会 《学会感恩》教学目标 一、教学目标： 认知目标：引导学生学会感恩，能够体会父 母对他们的关爱，唤醒孩子们麻木的心灵，感受亲情的温暖，培养感恩意识。 能力训练目标：引导学生在自主反思，合作交流，体验感悟的学习中，认识到做人要有一颗感恩的心。 情感教育目标：通过体验活动激发学生情感升华，学会感恩，以充满爱的心态去对待周围的人和事。 二、教学重难点：      重点：培养感恩意识，学会感恩。 难点：在生活中学会感恩。 学会感恩 一 、感恩的基本含义. 二、 为什么要感恩？ 三 、我们要感恩谁？ （父母、老师 、同学、社会、自然） 四 、我们如何感恩？ （父母、老师、同学、社会、自然） 五、 感恩宣言! 同学们，“学会感恩”是我们作为学生、作为子女和社会一分子所必须学会的，这是一个人的责任问题。 引言： “感恩”是舶来词，最初源自基督教教义。牛津字典里的定义是“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。请看泰国的一个真实故事。 一 感恩的基本含义 二 为什么要感恩 感恩其实就是一种回报，就是我们父母常说的“知恩图报”。我们之所以要常怀“感恩”之心，就因为我们从小到大生活在这个世界上，一切的一切，包括一草一木都对我们有恩有情！ 请大家用心来欣赏几张图片。 * 我们要感恩父母，因为他们给予我们生命，抚养我们成人。 我们要感恩老师，因为他们教给我们知识，引领我们做“大写的人” 。 我们要感恩同学，因为我们共同学习，共同进步、结下了深厚的友谊。 我们要感恩社会,因为它给予我们关心、支持和帮助。 我们要感恩自然,因为它给予我们阳光、空气、水源、粮食和动植物…… 同学们，看了这些图片，我们应该知道答案了吧：父母养育了我们；老师培育了我们；大自然给予了我们活力……我们有什么理由不去感恩呢？ 三 我们要感恩谁？ 世上有一部永远也写不完的书—父母 第一 感恩父母 无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自己的一生去爱她，这个人叫：“母亲”，这种爱叫母爱。 父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。 （让我们走进一部短片一同见证父爱母爱的伟大吧！） 是啊，父母给了我们生命，把我们带到了人间，守护着我们健康成长，甚至不惜牺牲生命。这份伟大的爱，我们没有理由不去感恩！ 除了父母，接下来还需要感谢谁呢？对，还有老师！ 第二 感恩老师 老师的心，和父母一样。 父母给了你生命，老师给了你灵魂。 父母给了你肉体，老师给了你思想。 愿天下的孩子孝顺父母， 愿天下的学子爱戴老师。 虽然我不能走了,但我希望我的学生能跑得更快······ 老师，是慈母，是严父，在他们的教育下，我们长出了丰满的翅膀，在祖国的蓝天翱翔。无论我们走得多远，耳畔总有他们的教导在回响······ 第三 感恩同学 纯真的同学友情， 是我们享用一生的财富。 我们一起成长，一起进步，一起欢笑， 也一起流泪，这就是珍贵的友谊！ 每个人一定都接受过同学的帮助、支持和鼓励，我们也应当铭记在心并心存感激 。 他们给了我们友爱、帮助和支持，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依靠。 第四 感恩社会 如果你懂得“感恩父母”，说明你长大了； 如果你懂得“感恩老师”，说明你懂事了； 如果你懂得“感恩社会”，那说明你真正的成长了。 因为，只有在和谐进步的社会大家庭中。 我们才能健康快乐地成长。 感恩亲情、友情的美好甜蜜 ；感恩集体活动的丰富多彩。 感恩“一方有难，八方支援”的传统美德；感恩我们那些最可爱的人的无私奉献。 感恩人间真情，感恩爱心传递，大爱无疆。 感恩社会和谐 、科技发展、生活 美好。 * 第五 感恩自然 大自然给予我们博大的胸怀 给我们永不流逝的爱 风花雪月 春夏秋实 我们在大自然中 感受生命的真谛 体会生活的多彩 感恩大自然赐予我们澄澈的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空气；感恩世间万物与我们生生相息，感恩地球母亲的无私奉献和博大胸怀。 四 我们如何感恩 鸦有反哺之恩， 羊有跪乳之德。 请看下图这样做是感恩吗？ 大家上课我睡觉。你这样做过吗？ * 这是在课堂上的一幕.不知道他是否能梦到父亲为了自己的学费,拖着满是伤病的身体在街上卖地瓜的情形! 大家上课我玩手机。你这样做过吗？ * 他们哪里知道,我们在学校里是这样做的!! 大家上课我看小说。你这样做过吗？ * 上课了,偷偷看课外书.在看课外书的时候,是不是能想到早已累弯了腰的父亲和经常累的疲惫