精品解析：山东省滨州市惠民县2021-2022学年九年级12月学业述评检测历史试题

九年级历史学业述评教学监测试题 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题：本大题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。 1. 2019年5月亚洲文明对话大会在北京召开，来自亚洲全部47个国家和世界其他国家及国际组织的1352位会议代表共同出席大会。会议聚焦“亚洲文明交流互鉴与命运共同体”主题，共商亚洲文明发展之道，共话亚洲合作共赢大计，达成广泛共识并发表《亚洲文明对话大会2019北京共识》。以下不属于古代亚洲文明的是 A. 金字塔 B. 《汉谟拉比法典》 C. 佛教 D. 秦始皇陵兵马俑 2. 大河流域孕育了灿烂的古代人类文明。虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承、从来没有中断的文明是 A. B. C. D. 3. 下图中的著名历史遗迹（文物）能体现的主题是（ ） 埃及金字塔 《汉谟拉比法典》（局部） 雅典帕特农神庙遗址 A. 欧洲文明的起源 B. 世界文明的多样化 C. 法律的历史渊源 D. 古代多彩建筑艺术 4. 玄奘游历印度时记录：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高……屠夫、渔夫、舞 女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边……"。这印证 了印度历史上的哪一制度 A. 种姓制度 B. 庄园制度 C. 城邦制度 D. 封君封臣制度 5. 黑格尔曾说：古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。这里的“精神”是指 A 《汉谟拉比法典》 B. 种姓制度 C. 雅典民主政治 D. 《查士丁尼法典》 6. 德国一位法学家说:“罗马曾经三次征服世界:第一-次以武力， 第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久一次。”对“罗马第三次征服世界”理解正确的是 A. 罗马帝国疆域地跨三大洲 B. 罗马法奠定欧洲民法基础 C. 基督教成为世界主要宗教 D. 古罗马法律体系系统完备 7. 古代世界人民创造了辉煌灿烂的文明成果。下表中的国家（地区）与文明成果对应正确的是（ ） 国家（地区） 文明成果 ①古埃及 金字塔和太阳历 ②古巴比伦王国 《十二铜表法》 ③古希腊 《汉谟拉比法典》 ④古罗马 罗马大竞技场 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 马克思在《封建经济政治概述》中写道：“（它）是一个经济实体，有经营农业所需要的各种设施，如农具、牲畜、作坊和仓库；领主本人或其管家管理生产，监督农奴劳动，它还是一个政治、法律实体，领主在自己的领地上有自己的司法、行政权力。”材料描述的是 A. 希腊城邦 B. 西欧封建庄园 C. 西欧封建城市 D. 欧洲大学 9. 佛教、伊斯兰教和基督教作为世界上三大宗教，其共同特点是 ( ) ①都诞生于公元以前 ②都诞生于亚洲 ③最后都为统治者所利用 ④它们的传播有利于各地区间文化交流 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 10. 西方历史学家在研究西欧封建社会时提到“在一定程度上，封君封臣制是政治、经济、法律制度的替代品，这一制度使得社会连成一个整体，有了某种秩序，从上到下形成了所谓责任的‘链条’。由于有效忠关系、经济联系、使这种链条十分紧密”。西方历史学家所说的“链条”其实是指 A. 布帛 B. 兵役 C. 土地 D. 金钱 11. 示意图能够勾勒出史实之间的关系。右侧示意图中①处可填（ ） A. 儒家文化 B. 拜占庭文化 C. 印度文化 D. 阿拉伯文化 12. “倭国”自知落后，深慕中华文明，引颈向望，欲移为己用。于是，便不惜万般艰辛，选渡重洋，学习中国文明。使日本渐为文明先进之国。材料评述的是（　　） A. “大化改新” B. 幕府统治 C. “明治维新” D. “大陆政策” 13. 构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图.其中“？”处是 A. 西欧城市的兴起 B. 资本主义制度的确立 C. 西欧庄园的出现 D. 生产组织形式资本主义化 14. “唯一真正的革命，是对心灵的启蒙和个性的提升；唯一真正的解放，是个人的解放”。下列能体现该观点的历史事件是 A. 伯里克利改革 B. 罗马共和国建立 C. 文艺复兴 D. 新航路开辟 15. 陈衡哲在《西洋史》中提到，文艺复兴（Renaissance） 的意义有两个：一是复生（re-birth），一是新生 （new-birth），这两个意义是都不错的。该提法比较准确反映了 A. 文艺复兴的兴起与内容 B. 文艺复兴的原因与结果 C. 文艺复兴的形式与实质 D. 文艺复兴的内容与影响 16. 有人这样描述一位航海家：“他把欧洲强盗带到了美洲，掠夺了美洲财富，他是一个恶魔。但他‘发现’了新大陆，使落后的美洲走向文明，他同时也是一个功