2.1 感应电流的方向(备课件)-【上好课】2021-2022学年高二物理同步备课系列(粤教版2019选择性必修第二册)

2022-03-08
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精品

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理粤教版选择性必修 第二册
年级 高二
章节 第一节 感应电流的方向
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.97 MB
发布时间 2022-03-08
更新时间 2022-03-08
作者 坤3
品牌系列 -
审核时间 2022-03-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32721779.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二章 电磁感应 第一节 感应电流的方向 粤教版(2019)高中物理选择性必修第二册 一、影响感应电流方向的因素 从上图可以看到,感应电流的方向看不见、摸不着,于是将其 转化为电流计指针的偏转方向进行记录。 【实验·探究】 问 题 感应电流的方向与什么因素有关? 影响感应电流方向的因素 磁极朝向 磁极运动方向 可直接观察得到 可直接观察得到 猜 想 证 据 转化为记录电流计指针的偏转方向 感应电流方向如何观测? 观察磁铁插拔螺线管现象 如图所示的实验电路,探究电流计指针的偏转方向与通入电流方向的关系,把 观察到的现象及结果填入表中。 电流流入电流计的情况 电流计指针偏转方向 电流从“+”接线柱流入 电流从“-”接线柱流入 【实验·探究】 由磁极朝向和磁极运动方向两个变量的搭配组合,可以组成 四种不同的实验操作方案,由此设计实验现象记录表格如图 所示。 【实验·探究】 从表2-1-2中的实验现象,可见感应电流的方向与磁极朝向、磁极运动方向之间 并不存在较明显的关系。 当从实验结果中无法直接得出结论时,我们尝试借助已有的理论,将记录的物理 量转化为其他间接的物理量,以进一步探索可能存在的关联。 用“原磁场的方向”表示“磁极的朝向”,用“原磁通量φ的变化”表示“磁极 运动的方向”,将感应电流的方向也转化为与磁场相关的描述——感应电流磁场 的方向.安培定则可以作为转化的工具。 思考:分析表中的实验结果,可以发现什么规律? 条形磁铁的运动情况 N极朝下插入线圈 N极朝下从线圈中拔出 S极朝下插入线圈 S极朝下从线圈中拔出 原磁场的方向 向下 原磁通量φ的变化 增大 电流表指针的偏转方向 右偏 线圈中感应电流的方向 b→a 感应电流磁场的方向 向上 (续上表) 【实验·总结】 在上述实验探究中,我们发现感应电流产生的磁场的方向与原磁场穿过线圈的磁通量φ的变化有关.当原磁通量φ增加时,感应电流产生的磁场的方向与原磁场方向相反,如图所示。 【实验·总结】 当原磁通量φ减小时,感应电流产生的磁场的方向与原磁场的方向相同,如图2-1-4所示.由此可以判定感应电流磁场的方向,再由安培定则最终判定感应电流的方向。 二、楞次定律 当法拉第关于电磁感应现象的发现传到俄国时,俄国物理学家楞次很快在此基础上

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