第五单元 11 谏逐客书-2021-2022学年高中语文必修下册新课标辅导【精讲精练】统编版（课件）

第五单元 实用性阅读与交流任务群 菜 单 语文·必修 下册 11　谏逐客书 第五单元 实用性阅读与交流任务群 菜 单 语文·必修 下册 践行法家思想的政治家——李斯 李斯(？－公元前208年)，楚国上蔡人。秦朝著名政治家、文学家和书法家。青年时代受学于荀子。学成，到秦国游说，得到秦王嬴政的赏识，拜为客卿。秦统一六 [任务一]　文化传承与理解 ［走近作者］ 课前·基础积累与运用 第五单元 实用性阅读与交流任务群 菜 单 语文·必修 下册 国后，官至丞相。秦二世时，被赵高陷害，腰斩于咸阳，夷灭三族。李斯留下的著述不多，主要有《谏逐客书》《论统一书》《行督责书》和《自罪书》等，大都被收入《史记·李斯列传》。李斯的碑文有《泰山刻石》《琅琊台刻石》等，歌颂秦朝的功德，对后代的碑志铭文有影响。 第五单元 实用性阅读与交流任务群 菜 单 语文·必修 下册 被逐上谏 据《史记·李斯列传》记载，韩国派水工郑国游说秦王嬴政(即后来的秦始皇)，倡言凿渠溉田，企图耗费秦国人力而不能攻韩，以实施“疲秦计划”。事被发觉，秦王嬴政听信宗室大臣的进言，认为来秦的客卿大抵都想游间于秦，就下令驱逐客卿。李斯也在被驱逐之列，尽管惶恐不安，但他在临行前主动上书劝说秦王不要逐客，写下流传千古的《谏逐客书》。 ［创作背景］ 第五单元 实用性阅读与交流任务群 菜 单 语文·必修 下册 书 书指上书，奏章。是古代臣子向君主陈述政见的一种文体。 ［相关知识］ 第五单元 实用性阅读与交流任务群 菜 单 语文·必修 下册 [任务二]　语言文字建构 驱逐 私下 认为 错误 一、阅读课文第1段，梳理重点文言词句。 (一)解释下面加点词的含义。 1．臣闻吏议逐客，窃以为过矣。 (逐：______。窃：_______。以为：______。过：_______。) 第五单元 实用性阅读与交流任务群 菜 单 语文·必修 下册 攻取 名词作状语，向西 兼并 使动用法，使……散，瓦解 同“纵”，合纵 侍奉 延续 2．惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。[拔：______。西：___________________。包：________。散：_________________________________。从：_________________。事：__________。施(yì)：_________。] 第五单元 实用性阅读与交流任务群 菜 单 语文·必修 下册 对不起 假使 使动用法，使……退却 同“纳”，接纳 疏远 3．由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用。(负：________。向使：______。却：___________________。内：_________________。疏：_______。 ) 第五单元 实用性阅读与交流任务群 菜 单 语文·必修 下册 (二)体会下面句子的句式特点并翻译。 1．昔缪公求士，西取由余于戎。(介词结构后置句) 译文：_____________________________________ 答案　从前秦穆公寻求贤士，西边从西戎取得由余。 第五单元 实用性阅读与交流任务群 菜 单 语文·必修 下册 2．孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强。(省略句) 译文：____________________________________ 答案　秦孝公采用商鞅的新法，移风易俗，人民因此殷实，国家因此富强。 第五单元 实用性阅读与交流任务群 菜 单 语文·必修 下册 3．是使国无富利之实而秦无强大之名也。(判断句) 译文：____________________________________ 答案　这就会使国家没有丰厚的实力而让秦国没有强大的名声了啊。 第五单元 实用性阅读与交流任务群 菜 单 语文·必修 下册 出产 语气助词 同“悦”，喜欢 二、阅读课文第2段，梳理重点文言词句。 (一)解释下面加点词的含义。 1．此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？(生：_______。焉：______________。说：________________________。) 第五单元 实用性阅读与交流任务群 菜 单 语文·必修 下册 用来……的东西 使动用法，使……愉快 同“悦”，使动用法 拍 使动用法， 使……畅快 的确，实在 2．所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者，必出于秦然后可。(所以：__________________。娱：___________