专练01 以生物为核心的自然要素整合题-【大题小卷】冲刺2022年高考地理大题限时集训（全国通用）

专题01以生物为核心的自然要素整合题 1.近些高考地理大题会以某一种植物或动物的生存特性为背景材料，提供相关的资料，考查学生运用地理环境整体性原理分析其形成原因及对环境中其他要素的影响。 2.在备考复习时首先要从综合思维的角度把握各要素之间的联系及其相互影响，全面分析各要素共同作用下的结果；其次要落脚于人地协调观，分析变化产生的影响及实现可持续发展所采取的措施。　 1．阅读图文资料，完成下列要求。 云南省素有“动植物王国”的美誉,生物多样性居全国之首。亚洲象栖息在亚洲南部热带雨林、季雨林的宽阔地带，活动区域海拔通常不超过100米。亚洲象的耳朵很大，宽度近1米，耳部的褶皱很多，褶皱之下分布有丰富的血管，耳部运动十分灵活。2021年3月，云南南部某亚洲象群一路向北迁徙，最北位置到达昆明市郊，然后向南折返，8月返回到南部传统栖息地。下图示意云南省位置及象群迁徙路线。 (1)说明亚洲象耳朵大的特征与栖息地环境的适应性。 (2)指出该亚洲象群北迁过程中食物来源的主要变化。 (3)从地理位置分析云南省生物多样性丰富的形成原因。 【答案】(1)适应性：亚洲象栖息地位于热带雨林、季雨林地区，气候湿热，蚊蝇和寄生虫多，扇动大耳朵有助于散热降温，同时扇动大耳朵还能驱赶蚊蝇和寄生虫。 (2)变化：从热带北迁到亚热带地区，植物种类发生变化（自然植被变得稀疏），喜食食物来源减少；农业生产活动密集，农作物在食物中的比重上升；人工投喂成为获取食物的方式之一。 (3)原因：在地理位置方面，北回归线穿过云南省南部，热量充足；靠近印度洋和太平洋，水汽来源丰富，为生物多样性提供了富足的水热基础。 【解析】本题以云南象群迁徙事件相关图文为材料，涉及亚洲象耳朵大的特征与栖息地环境的适应性、亚洲象群北迁过程中食物来源的主要变化以及云南省生物多样性丰富的形成原因等内容，考查获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，体现了区域认知、综合思维、人地协调观、地理实践力等学科素养。 (1)“亚洲象栖息在亚洲南部热带雨林、季雨林的宽阔地带”，气候湿热，蚊蝇和寄生虫多。“亚洲象的耳朵很大，宽度近1米，耳部的褶皱很多，褶皱之下分布有丰富的血管，耳部运动十分灵活”，扇动大耳朵不仅助于散热降温，同时还能驱赶蚊蝇和寄生虫。 (2)从热带向北迁徙到亚热带地区，植物种类由热带雨林、季雨林，变为亚热带常绿落叶林，大象喜欢吃的食物来源减少；离开栖息地往北迁徙，距离人类居住地越来越近，人类的农业生产活动更加密集，农作物在大象食物来源中的所占比重逐渐上升；为了保护象群，人工投喂很多食物，也成为食物来源之一。 (3)根据题目要求，本题只需从地理位置角度进行分析。生物多样性丰富主要是因为水热条件优越。读图可知，北回归线穿过云南省南部，所以云南温度高，热量充足；图中显示，云南距离印度洋和太平洋都不远，两个大洋的水汽均可达到，所以水汽来源丰富，降水较多，为生物多样性提供了富足的水热基础。 生物是地理环境的重要组成部分，生物的生长习性、特征与地理环境密切相关。因此，生物与地理环境的痴关系、区城生物多样性分析，成为高考的重要考查内容。 一个区域生物主要受地形、气候、水文、土壤、人类活动等因索的影响，体现了自然地理环境的整体性与差异性。因此区域生物多样性问题的分析，重点考查综合思维和区域认知索养，只有对区城内的地理要索进行综合分析，才能很好地解答相关问题。 一、植被与自然地理环境的关系 1、植被与地形 ①地形对植被的影响：地形通过影响热量、光照、水分、土壤而影响植被。一般山地与平原比，山地气候复杂，植被丰富；从热量条件看，多数植被喜光，阳坡植被较茂盛。从水分条件看，迎风坡和阴坡水分条件好，植被相对茂盛。山坡地表物质迁移速度快，难以形成深厚土壤，山谷往往土层深厚，山谷植被较山坡好。 ②植被对地形的影响：植被覆盖率高的地区，流水和风力作用较小，不利于外力作用地貌的形成。 2、植被与气候 ①气候对植被的影响：通过光、热、水、风等影响植被种类、数量、分布等。不同气候条件形成的植被类型不同。一般风力越大，越不利于植被的生长，常年受定向风的影响，常形成风旗树，大风的地区植被一般长得低矮以抗风。 ②植被对气候的影响：植被可降低气温年较差和日较差，增加湿度；森林可降低风速。 3、植被与水文 ①水文对植被的影响：水源条件好的地区植被生长好；水文特征直接影响水生生物。 ②植被对水文的影响：植被覆盖率影响河流含沙量、径流的稳定性，植被覆盖率高可增加下渗，涵养水源。 4、植被与土壤 ①土壤对植被的影响：土壤的肥力、水分含量、特性影响植被生长。 ②植被对土壤的影响：植被生长可以改变土壤的性质，增加有机质含量，增加土壤肥力。 二、动物与地理环境的关系 动物的生存受地形（生存空间）、气候、植被（食物）、水文、人类活动等因素影