内容正文:
板块四 选考内容
选考一 历史上重大改革回眸
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考点分布 年份 全国Ⅰ卷 全国Ⅱ卷 全国Ⅲ卷
2021年 “江楚会奏”方案和洋务运动(全国乙卷) 北魏孝文帝地方行政改革(全国甲卷)
2020年 清末新政的商务法规与章程 王安石将兵法改革 俄国农奴制改革
2019年 秦“二十等爵”和曹魏末年“五等爵” 日本明治维新 戊戌变法
2018年 汉武帝年号制改革 我国科技体制改革 湖南保卫局创建
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考点分布 2017年 20世纪80年代工资改革 清末北京街道管理改革 隋代法律制度改革
命题规律 考情盘点 高考侧重于对经济和政治领域改革的考查。经济领域多选取与国计民生相关的古今重大问题进行命题。政治领域侧重于立法、政治制度的创新、军事机制的调整等问题。
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命题规律 考查方式 频繁使用“概括”“指出”“说明”与“简析”(“分析”)等设问提示语,求答语则多集中于“背景”“原因”“内容”“作用”“意义”和“影响”上,总体聚焦在概括(指出)改革的背景(原因)、特点或内容,以及简析改革的作用(意义、影响)上,以深刻认识改革内容与时代背景、历史影响之间的互动关系。
考向预测 一般会选取具有一定社会价值和人文价值的题材,重在考查改革的历史背景和进程,改革的复杂性与多样性,以及科学地认识和评价改革,理解历史发展的多样性;增强对社会的历史责任感,进一步认识我国改革开放的伟大意义。
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考什么 主干知识提炼
怎么考 高考真题感悟
怎么答 满分策略指导
课时强化练
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一、商鞅变法
1.背景
(1)随着铁农具和牛耕的使用及推广,土地私有制逐步确立,新兴地主阶级要求废除奴隶主贵族的特权,发展封建经济。
(2)法家学说成为商鞅变法的理论依据。
(3)春秋战国时期各国的变法为商鞅变法提供了经验教训。
(4)秦国落后,客观上要求变法。
(5)秦孝公支持变法。
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2.措施
(1)
(2)军事:奖励军功,实行按军功大小授爵的二十等爵制。
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(3)
(4)
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3.评价
(1)积极性
①政治上,打击并瓦解了旧的血缘宗法制度,健全了封建国家机器,开始建立中央集权制度。
②经济上,从根本上改变了旧有的生产关系,确立了土地私有制,促进了秦国的农业生产。
③军事上,奖励军功,提高了秦国军队的战斗力,为秦国的战略发展创造了有利条件。
总之,改革推动了秦国社会的进步,促进了经济的繁荣,壮大了国力,为秦国的富国强兵和后来统一全国奠定了基础。
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(2)
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二、北魏孝文帝改革
1.背景
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(2)
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2.措施
措施 内容 意义
均田制 将国家控制的土地分配给农民,农民要承担一定的徭役杂税 抑制了土地兼并,保证了政府的财政收入和劳役需要,促进了北魏经济的恢复和发展
整顿吏治 实行俸禄制,依据政绩决定官吏任期,制定惩治贪污的办法 缓和了阶级矛盾和民族矛盾,减轻了官吏对百姓的掠夺,巩固了政权
三长制 设邻、里、党三长,直属州郡 健全了县以下地方基层政权,保障了国家对人民的有效控制
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措施 内容 意义
迁都洛阳 493年,迁都洛阳 政治上,加强了对中原地区的统治,更便于经略南方;经济上,满足了日益增长的人口对粮食的需求;军事上,远离了北方强敌的骚扰,稳固了政权
汉化 实行汉制与移风易俗,易服装、讲汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯 促进了北魏政权封建化,促进了北方民族大融合,为隋唐大一统和经济文化的高度发展奠定了基础
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3.评价
(1)促进了经济的复苏与繁荣,加速了北魏政权的封建化,缓和了民族矛盾。
(2)促进了民族的交流与融合,为结束长期分裂割据的局面、重新走向统一创造了条件。
(3)使人民的生产和生活相对安定。
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三、王安石变法
1.背景
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2.内容
(1)富国之法:青苗法、农田水利法、免役法、市易法、方田均税法、均输法。
(2)强兵之法:保甲法、保马法、将兵法、设军器监。
(3)取士之法:改革科举制度、整顿太学、唯才用人。
3.作用
(1)经济:增加财政收入;抑制土地兼并;保障农业生产。
(2)军事:加强对人民的控制,减少军费开支,提高军队战斗力。
(3)教育:培养、选拔人才;克服恩荫泛滥的弊病。
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四、俄国农奴制改革
1.背景
(1)1856年克里米亚战争的失败,