第14课 海峡两岸的交往-【历史工作室微课文字版】初中八年级下册同步历史教案（人教部编版）

第14课：海峡两岸的交往 一、学习目标： 1、掌握知识：“和平统一、一国两制”对台基本方针;“九二共识”。 2、了解党和政府对台湾的大政方针；海峡两岸交往的史实，坚持一个中国原则。 3、认识实现祖国统一是中华民族的共同心愿，是历史的必然趋势。 二、导课 （播放配乐诗朗诵余光中的《乡愁》） 今天我们来学习第14课：海峡两岸的交往。学习目标：1、掌握知识：“和平统一、一国两制”对台基本方针;“九二共识”。2、了解党和政府对台湾的大政方针；海峡两岸交往的史实，坚持一个中国原则。 3、 认识实现祖国统一是中华民族的共同心愿，是历史的必然趋势。 三、讲授新课 （一）台湾的历史。 1、台湾自古以来就是中国的领土。 我们用从古至今的史实来证明一下。 （1）三国时孙权派卫温率万人船队到达夷洲（台湾） （2）元政府设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（台湾） （3）1662年郑成功打败荷兰殖民者收复台湾。 （4）1684年清政府设置台湾府，隶属福建省。 1885年清政府设置台湾省 （5）1895年中日《马关条约》日本割占台湾岛。 （6）1945年抗日战争胜利台湾回到祖国的怀抱。 这些史实充分的证明了台湾自古以来就是中国的领土。 2、台湾问题的由来。 中华人民共和国成立后，台湾就同祖国大陆分离了，分离至今已经有70个年头，台湾问题的由来是什么呢？我们来了解一下。1949年解放战争国民党战败，残余势力退往台湾，导致台湾与祖国大陆。 分离，分离至今，这就是台湾问题的由来。台湾问题是中国内战遗留问题，是中国内政问题。 3、台湾与祖国大陆的三次分离和两次回归。 台湾岛经磨难。 三次分离：第一次分离在中国古代，荷兰占据台湾38年，第二次分离在中国近代，日本占据台湾50年，第三次分离也在中国近代国民党战败退往台湾，这样就形成了台湾问题。 两次回归：第一次回归，郑成功收复台湾，第二次回归，抗日战争胜利，台湾回到祖国怀抱，我们现在期待的是台湾的第三次回归。 （二）推进祖国统一大业。 新中国成立以后，党和政府把实现台湾与祖国大陆的统一，作为神圣的使命，采取一系列对台政策，推进祖国统一大业。 1、 在新中国成立初期，明确提出要解放台湾。 2、 到了20世纪50年代中期，毛泽东说：“我们都是中国人，36计何为上计。”又确立了争取用和平方式解放台湾的思想。 3、 改革开放以后，党和政府确立了和平统一祖国的大政方针。在邓小平提出“一国两制”的科学构想基础上，形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针。 4、 1995年1月，江泽民提出发展两岸关系，推进祖国和平统一的八项主张。 这一系列对台政策一步一步的推进了祖国的统一大业。 1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，它郑重宣示了争取祖国和平统一的大政方针。中国人民解放军奉命停止对金门和马祖的炮击，倡导两岸“三通四流”，“三通”指、通邮、通航、通商，“四流”指在经济、科学、文化、体育方面进行交流。这标志着对台方针政策的重大发展，海峡两岸局势逐步走向缓和。 （3） 海峡两岸交往的史实。 1、1987年，台湾当局开始被迫调整“三不”政策。 在蒋经国统治台湾的时代，实行“三不”政策，不接触、不谈判、不妥协。1987年台湾当局开始被迫调整“三不”政策，开放台湾居民赴大陆探亲。并在经济文化交流等方面逐步采取了一些开放措施。海峡两岸同胞近40年的隔绝状态终于被打破。两岸关系发生了历史性的变化。 2、成立海基会和海协会。 随着海峡两岸交流日趋密切，1990年在台湾成立了海峡交流基金会，简称海基会。1991年在祖国大陆成立了海峡两岸关系协会，简称海协会，这两会是两个民间团体，两岸授权这两个民间团体开始进行经济性、事务性商谈和政治对话。 3、“九二共识” 1992年两会达成非常著名的九二共识，1992年两会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，这就是“九二共识”。 意义：海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。 4、汪辜会谈。 1993年，海协会会长汪道涵与海基会董事长辜振甫在新加坡举行第一次会谈，将“加强两岸经济交流，互补互利”写入协议，并就开展两岸经济、文教科技交流达成共识。 意义：对促进两岸关系健康发展发挥了积极作用。 5、“胡连会”—破冰之旅。 在反对台独和坚持一个中国原则的基础上，两岸关系经历种种风云变幻，不断取得进展。进入21世纪，海峡两岸关系有了历史性的跨越。2005年，中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问中国大陆，胡锦涛会见了连战一行，这在历史上成为非常有名的“胡连会”，和平之旅也成为破冰之旅。 双方重申坚持“九二共识”，反对“台独”，主张台海和平稳定。 意义：国共两党最高领导人的会见，促进了两岸关系的新发展。 6、“习马会”。 2015年11月，中共中央总书记、国家主席