第三单元知识盘点（含字词、佳句、感知、考点）三年级语文下册 部编版

( 部编三年级下册 第 三 单元知识 盘点 ) 一、单元语文要素 传统文化。本单元主题：本单元主题是 “传统文化”,全单元包括《古诗三首》、《纸的发明》、《赵州桥》和《一幅名扬中外的画》四篇课文，目的是引导学生学会把握课文的主要内容，体会中国传统文化的博大精深。 二、单元课时目标和主题 篇目 课时目标 人文主题 9.《古诗三首》 会认“屠、苏”等7个字，会写“符、欲”等11个字。有感情地朗读古诗，背诵这三首古诗，默写《清明》。培养学生学习古诗的兴趣，感受作者的心情，了解祖国传统节日的风俗习惯。(重点是在对比欣赏中了解祖国传统节日的风俗。) 在比较欣赏中了解祖国传统节日的风俗。 10.《纸的发明》 会认会写本课生字，理解相应的词语。朗读课文，了解纸的发明过程。感受中华民族祖先的聪明才智，为做一个中国人而自豪。(重点是从纸的发明过程中，感受中华民族先祖的聪明才智。) 从纸的发明过程中，感受中华民族祖先的聪明才智。 11.《赵州桥》 会认会写本课生字，理解相应的词语。理解课文内容，了解赵州桥不但精巧而且美观的特点。体会我国古代劳动人民的智慧和才干，从而激发学生的民族自豪感。(重点是通过朗读感悟，体会故事所讲述的道理。) 理解赵州桥的历史悠久、设计上精巧、美观的特点。体会我国劳动人民的智慧和才干。 12.《一幅名扬中外的画》 会认会写本课生字，理解相应的词语。默读课文，了解课文内容。了解古画《清明上河图》的历史价值。（重点是交流过节的故事或过程。） 了解《清明上河图》的内容和艺术价值，培养学生热爱祖国传统文化的感情。 综合性学习 中华传统节日：通过收集交流传统节日的资料，提高学生收集、处理信息的能力和语言表达能力，体验传统文化的魅力。说写结合，交流自己家传统节日的情况。 通过对中国传统节日的认识和理解，提高学生弘扬传统文化，开拓创新意识，培育学生的民族精神，培养学生热爱生活、热爱祖国的情感。 语文园地 交流平台，交流“围绕一个意思把这段话写清楚”的描写方法。识字加油站，学习在生活中识字，认识标牌上的字。词句段运用，学会用连续的动词介绍一次手工活动的过程；练习围绕一个意思写一段话。读读背背有关传统文化的词语，帮助学生们积累词语。（重点是学会写手工活动，用上连续的动词，学会围绕一个意思把段落写清楚。） 学会写手工活动，用上连续的动词。