2022届广西桂林、崇左、贺州市高考联合调研考试（二调）语文试题

语文试卷参考答案 第 页 (共2页) 2022年高考桂林崇左 贺州 市联合调研考试 语文参考答案及评分标准 1.(3分)B(A.“廉最为人熟知的含义是‘清正廉洁’”范围扩大,原文第一段是“廉也被解释为 清也……这是‘廉’为人熟知的含义”。C.“认为……态度和方法”,张冠李戴,由原文第三 段内容可知,这是作者的观点,而非郑康成的观点。D.“只要保得住禄位,远离耻辱,就能 得到上司的赏识,也能得到下属的拥戴”曲解文意,且表述过于绝对,原文第四段说的是“只 要守住这三条,就可以保禄位、远耻辱,既能得到上司的赏识,也可得到下属的拥戴”。) 2.(3分)D(“论证语言准确、生动幽默”表述有误。文章的语言可以说是准确,但谈不上生动幽 默。) 3.(3分)A(“今人……比古人包括清正廉洁等系列品德的理解要狭隘”无中生有,文中无此比 较。) 4.(3分)C(“没有以黄河为主题的展览,就无法触动艺术家的心灵,就难以激起他们对黄河的 创作热情”曲解文意。访谈第三组间答中,范迪安只是说“黄河引发了关注现实的艺术家的 向往,触动着艺术家的心灵,激荡起艺术家的创作情怀”,并没有提及没有这场展览,就无法 触动艺术家的心灵,激起他们对黄河的热情。) 5.(3分)B(“从美术界当下的作用出发”错,访谈首先提出的问题是“美术界如何用文艺创作来 响应时代、为人民服务”,问的是美术界用文艺创作响应时代、服务人民的方法和措施,而不 是“作用”。) 6.(6分)①与全国美术家一样,投身“以艺抗疫”的热潮,做了一些组织工作,用艺术助力抗疫, 激励斗志讴歌伟大抗疫精神;②领导中国美术学院和全体师生坚持网络教学,开展网络招 生和毕业展;③策划了一个以黄河为主题的展览“生生不息一叙事的黄河”。(每点2分,意思 对即可) 7.(3分)C(因为‘我’知道他太饿了,拦也没用”错,通读全文可知,“我”没有叫他小心子弹,也 没拦他,是因为“我”认为“到这时候死活已经不重要了,死之前能够吃上大饼也就知足了”。 8.(6分)①内容上,通过吃东西的声音、咳嗽和神态等细节,描写了俘虏们饥饿不堪时吃东西 的场面,写出了战争的残酷。②结构上,和上文春生为了吃上大饼不顾死亡相呼应,通过与 上文的对比,反映出了国民党部队不顾战士死活的状况和解放军对俘虏的优待。③手法 上,运用了夸张的修辞手法,如“比几百头猪吃东西时还响”,写出了俘虏们饥饿的程度;运 用了点面结合的写作手法,既写了整体上的咳嗽,也写了身旁个体的咳嗽,具体地描摹了俘 虏们的状况,给读者留下深刻的印象。④主题上,表达了对俘虏们的同情和对战争的厌恶 之情,同时也表达了对解放军的赞美之情。(每点2分,答出任意三点,意思对即可。若有其 他答案,言之成理可酌情给分) 9.(6分)①便于展开心理描写。用“我”进行写作,描写了“我”在这次战斗中的心理活动,对人 物的心理刻画更为细腻,情感抒发自然流畅。②便于叙述情节。文章让“我”充当故事的讲 述者,使作品情节的叙述完整有序。③便于拉近与读者的距离。由“我”交代亲身经历,增 强了小说的真实性和亲切感。(每点2分,意思对即可。若有其他答案,言之成理可酌情给 分) 10.(3分)B 11.(3分)C(“掌管五礼之仪制及官员升迁”错,礼部掌管五礼之仪制及学校贡举之法,而非“官 员升迁”。) 12.(3分)C(“将作大匠窦擅自修筑洛阳宫”错,由原文“久之,竟命将作大匠窦修洛阳宫”可知, 是太宗授意,而非“窦擅自修筑”。) 13.(10分) (1)(5分)动乱刚结束不久,百姓穷困潦倒,国库空虚,如果不停地建造(宫殿),朝廷百姓耗 费太多,恐怕难以承受!(“甫尔”“已”“殆”各1分,句意2分) (2)(5分)如今让皇亲国戚子子孙孙都有自己封国的百姓与土地,几代之后,将会骄奢淫 逸,相互攻伐残杀,对百姓危害非常深。(“勋戚”“易”“残”各1分,句意2分) 【译文】 有关部门上书说皇太子应当行冠礼,采用二月吉日,请求追赐兵备仪仗。唐太宗说:“(二 月)耕作才刚刚开始,应当改用十月。”(太子)少傅萧上奏说:“根据阴阳历书,不如用二月。”太 宗说:“吉凶祸福在于人。如果动辄依靠阴阳,不顾礼义,能够得到吉祥吗!依循正道而行,自 1 语文试卷参考答案 第 页 (共2页) 然会与吉祥相遇。农耕时最着急,不可失去(时机)。” 隋朝末年,中原汉人大多被突厥人掠去,等到突厥投降时,太宗派人用金银财物将他们赎 回。五月,乙丑日(初七),有关部门上奏(称),共赎回男女八万人。秋季,八月,甲辰日,(唐太 宗)派遣使者到达高丽,收敛隋朝时(在高丽)作战死亡的(汉人的)骸骨,埋葬(他们)并且祭拜 他们。九月,太宗(命人)修缮仁寿宫,改名为九成宫。又打算修筑洛阳宫,民部尚书戴胄上表 谏言,认为“动乱刚结束不久,百姓穷困潦倒,国库空