【分层训练】六年级科学下册2.7保护生物多样性（同步练习）含答案 教科版

【分层训练】六年级科学下册 2.7保护生物多样性（同步练习）含答案 教科版 基础知识检测站 一、填空题。 1.地球是我们美丽的家园，各种各样的___________在这个家园里扮演着重要的角色，它们相互___________、相互___________、相互___________。 2.生物多样性对人类的___________和___________至关重要。 3.生物体间的相互作用形成复杂的、互相联系的___________，提供了所有生命赖以生存的___________。 4.自然保护区是指对有代表性的___________、珍稀濒危野生动植物物种的___________、有特殊意义的___________等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。 二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”） 1.人类生活离不开生物多样性，其他生物不需要生活在生物多样性的环境中。( ) 2.多样性的生物对人类有不同的价值。( ) 3.建立自然保护区有利于保护生物多样性。( ) 4.人类是生物大家庭中的一员，保护生物多样性有益于保护人类自己。( ) 5.地球上生物很多，灭绝几种没有关系。( ) 6.所有的生物都具有很高的经济价值和药用价值。( ) 知识运用实验室 三、选择题。 1.人类的衣食住行所需要的材料都是从（ ）获取的。 A.商店 B.家里 C.大自然中 2.人们种植棉花主要是利用该生物的（ )，培育出品种繁多的金鱼是利用它的（ )，采摘忍冬（金银花）的花蕾是利用它的（ )。 A.美学价值 B.药用价值 C.经济价值 3.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这句诗充分说明了（ )。 A.环境影响生物 B.生物适应环境 C.生物影响环境 4.对于生物多样性，下列说法错误的是（ ）。 A.保护生物多样性主要是出于人类的爱心，生物多样性对人类生存并不重要 B.生物多样性对维护地球环境很重要 C.保护生物多样性首先要保护它们的生存环境 5.下列保护生物多样性的措施中，不合理的是（ ) 。 A.建立自然保护区 B.建立濒危物种基因库 C