Test 05(同步基础篇)-八年级英语完形+阅读【优+】核心素养阅读组合训练(安徽专版)

答案及解析 2.D细节理解题。由第二段最后一句“..find the 5.argue used to后跟动词原形，故此处用argue。 world in their heart through playing games on the floor 6.relations联系上下文说明是自己和父母的关系， instead of at the dinner table.”可知，如果想了解孩子们的 用复数relations。 内心世界，适应他们的生活，可以通过与他们一起坐在地 7.opinion in my opinion意为“依我看来”。 上玩游戏。故选D。 8.with get on well with意为“与…相处融洽”。 3.D细节理解题。从短语的内容可看出“共同分享 9.through look through意为“浏览”。 体育比赛”share sports games是在“Take good use of 10.communication have是动词后跟名词作宾语， family time”中提到的内容。故选D。 communicate的名词形式是communication。 4.A细节理解题。由第四段“You can also sit near them when they do the homework.This will make them TEST better at schoolwork.”可知，当孩子在写作业的时候，如果 你坐在旁边，会让他们更加擅长学习，即能取得更好的成 绩。故选A。 完形填空 5.C细节理解题。由第六段第四、五句“You also 【语篇解读】 need to leave your phone and TV and look at children's 十一岁那年，我家不幸遭受火灾，全部家产毁于一旦， eyes.Then you can give your opinions and ideas to them in 万幸的是家人幸免于难。街坊邻里提供了生活所需的一 time.”可知，父母离开手机和电视的日的和原因就是能及 切，帮助我们面对生活。他们让“我”懂得即使没有任何东 时就孩子的情况给出自己的观点和主意。故选C。 西，有爱就足够了。 任务型阅读 【答案解析】 1.A上文提及“十一岁那年夏天晚上房子被烧毁”， 【语篇解读】 下文顺承表示：幸运的是全家逃离火海。 妈妈给我所有的时间和爱。我想到了她不是一个完 2.D上文提及“十一岁那年夏天晚上房子被烧毁”， 美的妈妈，但有妈妈的爱，可以解决任何事情。但最重要 本句对应表示：我感到如此害怕。 的是，别忘了！母亲节快乐！ 3.B上段提及“除了睡衣，什么也没有”，此句对应表 【参考答案】 示：第二天母亲的朋友给了我一些衣物。 1.send messages,cards,chocolate and call mom 4.B“一条裤子太短，另一条太长”与“我不在乎这 2.and love my mom had given me 些”为转折关系，用but连接两个分句。 3.A simple thing is to write a message that recognizes 5.C上文提及“爸爸去废墟查看”，下文表示转折：但 the love she has given you,or buy chocolate or flowers. 他能找到的只有妈妈的结婚戒指。 4.But the most important thing is,don't forget! 5.在那之后的364天里，我一直期待着下一个母亲节。 6.D下文提及“朋友们送来家具等”，由此知：夏天到 来时，爸爸在老屋附近租了一间房子。 词语运用 7.A上文提及“父亲为我们租了一间房子”，下文顺 【语篇解读】 承表示：我们搬进来时，邻居朋友帮忙 本文讲述了作者的妈妈经常拿他和别人比较，给他造 8.B上文提及“邻居与朋友给我们送来居家用品”， 成了很大的压力和烦恼，亲子关系比较紧张。作者希望和 下文列举：其中包括一些我读的书。 妈妈好好沟通，融洽关系。 9.C全文讲述一家遭遇火灾，大家出手相助的故事。 【答案解析】 据常理，回顾这个故事：对善行心存谢意。 l.elder elder只用于人，多指兄弟姐妹之间年龄长幼 10.C上文提及“对那年经历的一切表示感谢”，下文 中的“长”，只用作定语，此处修饰brother。 顺承表示：它教给我人生与做人的道理。 2.development横线前的my是形容词性物主代词， 后跟名词。develop的名词形式是development。 阅读理解 3.compares联系上下文可知，是一般现在时且主语 是she,动词需要用第三人称单数compa