Test 04(同步基础篇)-八年级英语完形+阅读【优+】核心素养阅读组合训练(安徽专版)

优十核心素养阅读 英语组合训练八年级（下） 运动或听音乐的时候，总会问“作业完成了吗？”，即表达出 TEST 信息：要想做运动或听音乐，必须要在完成作业之后。故 选D。 完形填空 【语篇解读】 【语篇解读】 本文主要从四个方面介绍亲子关系对孩子的感情、生 本文介绍了应对噪音干扰的技巧：自己出面，与邻居 活、成长的影响 协商；记录噪音干扰实事；争取其他邻居帮助；经由第三方 【答案解析】 协调解决。 l.C推理判断题。由第二段最后一句“Warmth can 【答案解析】 lead children to do very well in all the fields in his life."n 1.A上文提及“住在公寓楼里难以处理邻居的噪 知，温暖给孩子们带来的是让他们在各个领域都很棒。而 音”，据常理：噪音来自深夜的周末派对。 选项中的“擅长体育”属于其中的一项。故选C。 2.B由下文“你通常可以自己解决这个问题”可知， 2.A细节理解题。由第三段第三、四句“They are 用副词“luckily”修饰全句。 also very strict with children.That's to say,children must 3.D由下文“现在是尝试其他方法的时候了”可知， do as parents tell.”可知，因为父母对孩子要求很严格，所 上文对应表示：如果自己不能处理问题。 以孩子必须要按父母的要求去做。故选A。 4.C上文提及“应该尝试其他方法了”，下文顺承表 3.D细节理解题。由第四段最后一句“playing 示：每次听到可怕的噪音都要记录下来。 games with them will improve their action skill'”可知，与孩 5.D上文提及一系列处理噪音问题的措施，本句递 子们一起玩游戏能够提高孩子们的动作技能。故选D。 进表示：还应该记录下你采取的任何措施。 C 6.B由下一句“..not the only person who can hear 【语篇解读】 your7 neighbors'”可知选B。 本文是一篇故事，讲述了两个兄弟在分家产后，弟弟 7.D由短文第一句“..dealing with noise from an 由于受不了不公平的待遇，在向朋友求助后让哥哥明白了 upstairs neighbor.”可知选D。 兄弟间互相关心和公平的重要性。 8.A上文提及“其他邻居也深受噪音之苦”，本句顺 【答案解析】 承表示：请其他邻居加入你的投诉行动 1.B生活常识题。根据生活常理，把一头牛和一棵 9.C“跟小区经理投诉”与“噪音没有停止”为条件与 树分开是不可能的。还剩下牛和树没分，是因为难以分 结果关系，用f引导条件状语从句 开。故选B。 10.D上文提及“给邻居写投诉信”，下文递进表示： 2.C词义猜测题。根据下文的内容：哥哥占据牛的 经理也可以做出决定处理这个问题 后半部分，以便能够挤牛奶；哥哥占据着树的上半部分，以 便能够摘苹果。说明哥哥是“狡猾的”。故选C。 阅读理解 3.A细节理解题。由第二段第一句“I will have the A back end of the cow and you have the front one.”可知， 【语篇解读】 Arun得到牛的后半部分，而Varun得到的是牛的前半部分。 本篇材料是关于四个孩子各自在家里不同的困境，即 故选A。 与父母之间的沟通与交流以及相关的烦恼。 4.D由第五段中“...promised to share everything 【答案解析】 fairly.”可知，哥哥答应以后共同、公平地分享一切，因此他 1.A细节理解题。由第一个表格第二句“...Iam 们可能会共享水果、食物等。故选D。 very sleepy in class'”可知，Marc在上课的时候非常困倦，很 D 可能会睡着。故选A。 【语篇解读】 2.D细节理解题。由第二个表格第三句“I always 本文从五个方面来讲述如何去培养和建立一种良好的 get into trouble because of being too fat.”可知，Kathy的最 父母与孩子之间的关系：适应孩子们的方式：好好利用家庭 大麻烦就是太胖了，因此她会对减肥非常感兴趣，即如果 时间；参加孩子的学校活动；建立信任；听孩子的声音 有减肥的俱乐部，她会加入。故选D 【答案解析】 3.D推理判断题。由第四个表格可以得出如下信 1.C归纳总结题。从短文的内容可了解到，总共提 息：Paul的父母总是认为学习最重要，因此只要Paul想做 到了五个方面来建立一种良好的亲子关系。故选C。 答案及解析 2.D细节理解题。由第二段最后一句“..find the 5.ar