内容正文:
语文园地 一
第二课时
人教版 五年级下(配统编教材)
仿写句子
节约是每个人道德的展示,节约是家庭和美的体现,节约是国家传统的美德,节约是民族崇高的气节!
天上的云彩真好看,有的像亭亭玉立的仙鹤,有的像雄姿飒爽的奔马,有的像闲静安祥的羊群。
读句子,它们在表达上有什么特点?
●在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都非常喜欢。但是,看到它们,我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。
●这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
●虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……
以上三段话都运用了对比的写作手法,还运用了排比的修辞方法,借此表达了作者对以往事物的深深的怀念之情。
仿写句子
( ),( ),( )。对比之下,( ),无论如何比不上 ( ) 。
在奶奶家吃饭也好
在外婆家吃饭也好
在酒店吃饭也好
我觉得这些饭菜
我妈妈做的饭菜香
● ( ),也比不上( ) 。
●虽然( ),远比不上 ( ),但 ( ) 。
●( ),再没有( ) ,
——也不再( )。
牡丹花再美
寒梅高洁
我的自行车很普通
山地车高级
我仍然喜欢它
我一直到现在
吃到那夜似的好花生
看到那夜似的好电影了
照样子写一写
俗话说,儿行千里母担忧,儿子出门在外,最牵挂儿子的就是母亲。下面我们就跟随唐代诗人孟郊去感受那平凡而又伟大的母爱。这首诗的题目就是——《游子吟》。
日积月累
游 子 吟
唐 孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
学习古诗的方法有哪些?
解题目、知诗人、解诗意、入诗境、悟诗情。
“游子”是指出门在外远游的人。
“游子吟”是出门在外的游子有感而发写下的感叹。
孟郊(751年-814年),字东野,湖州武康人(一说洛阳人),唐代著名诗人。因其诗作多写世态炎凉,民间苦难,故有“诗囚”之称,与贾岛并称“郊寒岛瘦”。孟诗现存500多首,以短篇五古最多。
慈母手中线,游子身上衣。
慈母用手中的针线,为远行的儿子赶制身上的衣衫。
临行密密缝,意恐迟迟归。
临行前一针针密密地缝缀,怕的是儿子回来得晚衣服破损。
谁言寸草心,报得三春晖。
有谁敢说,子女像小草那样微弱的孝心,能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢?
《游子吟》这首诗表达了诗人对母亲的尊敬与深深的思念之情。诗人通过回忆远行前夜,母亲为自己赶制衣服的场面,来赞颂了无私奉献的母爱。
这首诗表达了诗人怎样的情感?
学习古诗的方法有哪些?
一、解题目 二、知诗人
三、解诗意 四、入诗境
五、悟诗情。
这节课我们学会了写对比句。希望同学们今后能学以致用,在自己的习作中恰当地使用对比句。
一、朗读并背诵古诗《游子吟》。
二、积累与母爱有关的古诗。
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