第二单元 《鹿角和鹿腿》第一课时(1)-2021-2022学年三年级下册语文课时课件（教案匹配版）

第七课 鹿角和鹿腿 第一课时 人教版 三年级下（配统编教材） “爱美之心人皆有之”，你认为什么是美？ 它们美吗？ 这只小鹿美吗？你能用自己的语言描述一下它的外形吗？你觉得这只小鹿的哪个部分最美？ 这头鹿也认为自己的角很美，可是它经历了一件事，使它改变了一些看法。 自由朗读课文，要求读正确、流利，遇到不会读的字借助拼音，标出不理解的词句。 思考：课文主要讲了一件什么事？ 自读要求 字词学习 táng yìng xīn shǎng chèn chuán 池塘 倒映 欣赏 匀称 传来 哎呀 狮子 叹气 āi shī tàn “称”在文中读“chèn”，意思是适合、相当，如“匀称、称心”；在“名称、称呼”等词语中读“chēnɡ”。“禁”在文中读“jīn”，意思是忍住、受得住，如“不禁、禁不住”；在“禁止、严禁”等词语中读“jìn”。“撒”在文中读“sā ”，意思是放开、张开，如“撒腿、撒手”；在“撒种、撒播”等词语中读“să”。 多音字 字词学习 读音：shǎng 组词：欣赏 赏月 造句： 我们都喜欢欣赏西湖的美景。 书写指导： “尚”居上居中，盖往下部，“口”扁。“贝”居下局中，与中间“口”同宽。 字词学习 读音：zhì 组词：兴致勃勃 淋漓尽致 造句： 他兴致勃勃地向我谈起出国旅游的见闻。 书写指导： 末笔横改提；“攵”第一笔撇伸到左边点下，第三笔撇的撇尖伸向“至”下。 课文讲述了一只鹿狮口逃生的故事。鹿欣赏自己美丽的鹿角，却抱怨细长的鹿腿太难看。当凶猛的狮子向他扑来时，难看的鹿腿帮助他狮口脱险，而美丽的鹿角却被树枝挂住，令他险些丧命。 本文主要讲了一件什么事？ 伊索(约前620年-前560年)，古希腊著名的哲学家、文学家，与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。 公元前5世纪末，"伊索"这个名字已是古希腊人尽皆知的了，当时的古希腊寓言都归在他的名下，他创作的寓言深受古希腊人民的喜爱。 第一部分（第1—第4自然段）：鹿很欣赏自己美丽的角，而抱怨腿太难看。 第二部分（第5、6自然段）：叙述了鹿狮口逃生的经过； 第三部分（第7自然段）：借鹿之口点明寓意。 课文可以分成几个部分？每个部分主要写了什么？试着概括一下吧！ 鹿的心情发生了什么样的变化？找出相应的语句读一读。 咦，这是我吗？ 啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ 唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！ 两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！ 疑问 自豪 遗憾 后悔 本节课利用不同的方法识记了生字，了解了课文大意并且找出了鹿的心理描写的语句，课文对鹿的心理描写很细腻，通过四次鹿的自言自语，展现了鹿的心理变化，推动了故事的发展。 有感情地朗读课文，注意读出鹿的心情变化。 小学免费教考资源 扫描梓耕教育、名师汇二维码，登录梓耕教育网站www.jlzgjy.com.cn，下载更多教考资源。 小学各学科题库、精品课件、名师教案、课文朗读与听力、公开课视频、知识点微课、工作总结及日常工作表格等优质免费资源等你来拿！ Other 162437.42 Lavf53.24.2 Lavf53.24.2 $