2.2.5 用估算解决问题-2021-2022学年三年级下册数学课时课件（教案匹配版）

人教版三年级下 2.笔算 第2单元　除数是一位数的除法 第5课时　用估算解决问题 1.口算。 640÷8　 500÷5 =80　 =20　 60÷3 =100　 200÷4 4200÷6 1200÷2 =50　 =700　 =600　 2.估一估。 (1)下面各数比较接近几百？ 191≈ 204≈ 588≈ 267≈ (2) 78×4≈　　 83×9≈ 490×8≈ 200 200 600 300 320 720 4000 26÷6≈ 　　　　 17÷5≈ 59÷7≈ (3)你能估算出各题的结果吗？ 4 3 8 方 法 一 “大约”是什么意思? 从图中知道了哪些信息？ 方 法 二 同学们,你们是否在生活中经常听到“大约”这个词语?。 在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。 必须要说谁是谁的倍数，谁是谁的因数。 你能根据题中信息说出等量关系嘛？ 每天的住宿费=总钱数÷住的天数 267元接近270元。 267÷3≈ 300 100（元） 267÷3≈ 270 90（元） 267元接近300元。 答：每天的住宿费 大约是100元。 答：每天的住宿费 大约是90元。 肯定比80元多。因为如果是每天80元，3天只需要240元，现在3天花费了267元，比240元多，所以每天就比80元多了。 每天的住宿费比90元少。因为3天的住宿费是267元，比270元少；如果是270元，平均分成3份，每天是90元，不到270元，分成3份，每份就不到90元了。 每天的住宿费比90元多还是比90元少？比80元呢？ 必须要说谁是谁的倍数，谁是谁的因数。 注意：由于0在乘除法中的特殊性，所以在研究因数和倍数的时候，我们所说的数是除0以外的自然数。 因数与倍数是相互依存的。 教材第31页练习六第1题。 1. 下面算式的结果比较接近几十？ 78÷4≈　 361÷5≈　 178÷6≈　 98÷9≈　 470÷8≈　 500÷7≈　 20 60 30 10 60 70 完成《完全解读》相关习题 在估算时,估算方法不同,估算的结果也会不同。 我们在解决问题时可以有多个估算方法,而在这些方法中会有某一估算方法解决问题更具合理性,这就是最佳方法。 你有什么收获? 1.教材第31页练习六第1,2,3,4题。 完成《全科王·同步课时练习》相关习题。 小学免费教考资源 扫描梓耕教育、名师汇二维码，登录梓耕教育网站www.jlzgjy.com.cn，下载更多教考资源。 小学各学科题库、精品课件、名师教案、课文朗读与听力、公开课视频、知识点微课、工作总结及日常工作表格等优质免费资源等你来拿！ $