精品解析：浙江省台州市椒江区2021-2022学年九年级上学期期末化学试题

2021-2022学年浙江省台州市椒江区九年级（上）期末化学试卷 注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。 1. 椒江正全面推进“撤桶并点、两定四分”模式，提倡垃圾分类。喝完饮料的铝制易拉罐，应投放到印有以下哪种标志的垃圾桶？ A. B. C. D. 2. 下列操作或装置正确的是 A. 测溶液的酸碱性 B. 稀释浓硫酸 C. 制作血涂片 D. 用氢气还原氧化铜 3. 下图为常见几种水果的近似pH值，其中酸性最强的是 A. 西瓜pH=6.6 B. 葡萄 pH=5.1 C. 柠檬 pH=2.3 D. 桔子 pH=3.6 4. 人们对事物的认识常需经历一个不断修正和完善的过程，如对酸的认识就是如此。下列各项是不同时期对酸的认识，其中与我们现在所学酸的定义最相近的是 A. 有酸味的物质 B. 只有氢才是酸不可缺少的元素 C. 一切酸中都含有氧 D. 与碱作用时失去原有性质的物质 5. 小科将未经砂布打磨的铝条放入盛有稀盐酸温的密闭容器中，用传感器测得容器内温度的变化，如图所示。下列分析中正确的是（ ） A. 密闭容器内物质反应后质量减少 B. 50秒时，溶液中的溶质为 C. 0~50秒内，发生的反应是 D. 100秒~150秒内，温度降低说明反应已停止 6. 《周礼·考工记》中记载制取氢氧化钾漂洗丝帛的工艺，流程是：将木头烧成灰，用其灰汁浸泡丝帛，再加入石灰即可。下列说法错误的是 A. “灰”的主要成分是K2CO3 B. 漂洗丝帛的液体可使酚酞显红色 C. “石灰”常用于改良碱性土壤 D. 高温煅烧石灰石可以得到“石灰” 7. 小强同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清的石灰水，设计了如图所示的四组实验方案，其中能达到目的是 A. B. C. D. 8. 用图象表示化学变化能提升思维方式，以下四个图象对应的变化过程正确的是 A. 向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液 B. 浓硫酸长时间露置于空气中 C. 向和BaCl2的混合溶液中加入足量的稀硫酸 D. 向足量的硫酸铜溶液中加入铁和镁固体混合物 9. 甲、乙、丙三种物质有如下转化关系： 。在不断搅拌下，往装有甲溶液的容器中逐滴加入稀盐酸依次发生①、②反应，同时测定容器中液体的透光强度(液体越浑浊，透光强度越小)，结果如图。下列分析错误的是 A. 乙难溶于水 B. 甲可能NaOH C. QM段对应反应② D. E、F对应的液体组成不同 10. 杭绍台高速铁路通车后，可实现1小时从台州到杭州。 （1）铁路建设中的列车轨道由锰钢制成，锰钢属于___________（选填“金属”或“有机合成”）材料。 （2）锰钢中含有铁、锰、镍、碳等元素，把一小块锰钢加入足量稀盐酸中，充分反应后会残留黑色固体，则锰钢属于___________（选填“纯净物”或“混合物”）。 （3）铁路隧道中常用氢氧化镁作为阻燃材料，其阻燃原理是氢氧化镁受热分解生成耐高温的氧化镁和另一种常见的氧化物，反应的化学方程式是___________。 11. 2021年12月9日，翟志刚、王亚平和叶光富三位航天员在中国空间站上展示了“水中泡腾片”等太空科学实验。 （1）泡腾片是利用有机酸和碳酸盐反应做泡腾崩解剂，当其置入水中时，立刻发生泡腾反应，生成并释放大量的___________气体，状如沸腾，故名泡腾片。 （2）水果中含有较多的维生素C，因为维生素C极易解离而释放出___________（填写离子符号），故具有酸的性质。 （3）长久使用的水杯内壁常附着一层水垢（主要成分是CaCO3），经多次维生素C泡腾片溶液浸泡后，水杯内水垢会消失，说明碳酸的酸性比维生素C的酸性___________。 12. 思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。某科学研究小组同学，在研究了气体检验专题内容后，认为气体检验的关键是干扰气体的界定，判断标准是对后续实验是否会产生干扰。于是在老师的指导下对解决“气体检验”类问题建构了如图思维模型： 【模型应用】同学们为检验天然气燃烧后的气体产物成分，应用思维模型设计了如图甲实验方案固定装置未画出，将天然气在氧气中燃烧后得到的混合气体通过A→G进行实验。 实验过程中观察到A装置中的无水硫酸铜变蓝，B、F装置中的澄清石灰水均变浑浊，D装置中的澄清石灰水不变浑浊。 （1）实验方案中，装置A和B归属于上述思维模型中的___________环节。 【改进创新】小金同学认为原气体产物中的CO2对CO的检验不会产生干扰，于是从简约装置、节约实验药品的角度出发，对方案进行了改进与创新，去掉B、C、D装置，替换F、G装置，改用如图