第2章 第6节 西方人文精神的发展-2022高考历史总复习【高考零起点】教用Word版

第二章　近代史第二章　近代史 第6节　西方人文精神的发展 考点一　文艺复兴和宗教改革 文艺复兴 背景 经济基础 十四五世纪时，意大利出现了威尼斯和佛罗伦萨等著名的工商业城市。这些城市采取鼓励发展工商业的政策，促进了经济和社会的发展，出现了资本主义萌芽 阶级基础 手工工场主、商人和金融家形成了新兴的资产阶级 文化基础 意大利人能够接触到大量的古代希腊罗马文化遗存，还有机会得到拜占庭帝国保留的古代希腊罗马文化典籍 实质 是一场资产阶级性质的思想解放运动，是资产阶级新文化运动，是自希腊智者运动以来欧洲出现的第二次思想解放运动 核心 人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严 内容 反对教会宣扬的禁欲苦行，抨击教会的腐败，提倡追求自由、幸福和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神，崇尚理性和科学，追求知识 成就 文学 领域 “文学三杰”(薄伽丘《十日谈》、但丁《神曲》、“人文主义之父”彼特拉克《歌集》) 艺术域 达·芬奇的杰作有《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》；拉斐尔的《西斯廷圣母》；米开朗琪罗的杰作有《大卫》和《摩西》 高潮 16世纪，文艺复兴从意大利传播到欧洲其他国家；英国莎士比亚的戏剧(《哈姆雷特》等)代表了欧洲文艺复兴时期文学的最高成就，对欧洲现实主义的文学发展有着极其深远的意义 宗教改革 背景 ①文艺复兴运动的影响。②天主教会对欧洲特别是四分五裂的德意志进行了残酷的压榨 过程 ①1517年，马丁·路德发表“九十五条论纲”，拉开了宗教改革的序幕。②扩展并出现其他新教派别：加尔文派、英国国教 马丁·路德的主张 ①强调因信称义的学说，主张人只有靠信仰才能得救，不能靠善功、圣礼和神职人员。 ②每个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利，而不是盲目听从教皇和教会的说教 影响 ①通过宗教改革，形成了不受罗马教皇控制的新教。②千千万万的民众开始打破对罗马教会的迷信，解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展。③教会对人们思想和政治经济的控制逐渐削弱。④从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来复苏的人文主义，它使西欧人从长期的基督教神权统治中解放出来，为启蒙运动的到来做了思想准备 【名师点拨】 1．文艺复兴是借文艺复兴之名，宣传资产阶级思想文化，本质上是一场资产阶级的思想解放运动。这种方式被称为“托古改制”。 2．宗教改革并不反对宗教，只是反对天主教会的宗教特权，提倡人的个性解放，把人从罗马天主教会的宗教枷锁中解脱出来，获得更多的自由，本质上是一场资产阶级的政治运动。 【图解历史】　宗教改革 考点二　启蒙运动 背景 ①英国完成资产阶级革命，确立了君主立宪制，引起欧洲国家的广泛关注。②在文艺复兴运动的推动下，自然科学领域取得很大进展，教会的很多说教不攻自破。③随着资本主义的发展，法国新兴的资产阶级要求摆脱封建专制和教会压迫的愿望日益强烈，首先在思想领域展开了反对封建专制统治和教会思想束缚的斗争 进程 17世纪开始于英国—18世纪中叶在法国进入高潮—扩展到其他国家 概况 主要 内容 ①否定一切外在的权威，认为判断是非的唯一标准只有人自己的“理性”。②呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗，努力构建一个民主和科学的美好时代。抨击教会的权威和迷信，反对专制和愚昧，提倡科学、自由和平等 核心 “理性”，即人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力 性质 资产阶级反封建的思想解放运动 代表人物及其观点 伏尔泰 观点 ①猛烈抨击天主教会。②反对君主专制，倡导君主立宪制。③提倡“天赋人权”，认为人生来就是平等和自由的。④相信法律应以人性为出发点，在法律面前人人平等 著作 《哲学通信》《路易十四时代》等 孟德斯鸠 观点 ①反对君主专制，提出了“三权分立”学说，认为国家的权力应分为立法权、行政权和司法权，三权分立，彼此制衡。②认为国家的法律不能违背人的理性，法律应当是理性的体现 著作 《论法的精神》 意义 ①孟德斯鸠学说否定了封建专制制度的合理性，奠定了资产阶级有关国家和法律的理论基础。②三权分立学说是古代希腊罗马政治理论的发展，它体现了人民主权的原则，为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础 卢梭 观点 反对封建王权，倡导“社会契约论”和“人民主权”说；论述私有制是人类不平等的根源 著作 《社会契约论》 影响 卢梭“主权在民”的思想否定了封建王权，描绘了资产阶级共和政体的蓝图，成为法国大革命的思想先导，并直接影响了美国政治制度的建立 康德